【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,不正確的是(

A.不同的基因含有不同的遺傳信息

B.隨機(jī)排列的脫氧核苷酸序列均可構(gòu)成基因

C.每個(gè)基因都有其特定的遺傳效應(yīng)

D.基因在染色體上呈線性排列

【答案】B

【解析】

1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的單位。

2、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體,每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子。每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因,每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸。

A、不同的基因中的堿基排列順序不同,而遺傳信息儲(chǔ)存在堿基排列順序中,所以不同的基因含有不同的遺傳信息,A正確;

B、每個(gè)基因都有特定的堿基排列順序,隨機(jī)排列的脫氧核苷酸序列不一定能構(gòu)成基因,B錯(cuò)誤;

C、不同的基因含有不同的遺傳信息,所以每個(gè)基因都有其特定的遺傳效應(yīng),C正確;

D、摩爾根及他的學(xué)生利用熒光標(biāo)記法對(duì)基因進(jìn)行定位,發(fā)現(xiàn)基因在染色體上呈線性排列,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排出蟲體,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積是細(xì)胞表面積的兩倍

B.瘧原蟲由于寄生在紅細(xì)胞內(nèi),所以只能進(jìn)行無氧呼吸

C.瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點(diǎn)排出細(xì)胞內(nèi)自噬泡

D.青蒿素對(duì)人體成熟的紅細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響

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【題目】生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的

③碳元素是各種化合物中數(shù)量最多的元素

④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素

A.②③④B.③④C.②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提出生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是( 。

A. 歐文頓B. 羅伯特森C. 桑格和尼克森D. 施旺和施萊登

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述,正確的是

A.二者的細(xì)胞中都含有DNARNA,主要的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.二者的細(xì)胞都能將葡萄糖分解為丙酮酸,并產(chǎn)生[H]ATP

C.二者的細(xì)胞分裂過程中,都會(huì)發(fā)生核膜的消失和重建

D.二者的細(xì)胞光反應(yīng)都發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進(jìn)行,離不開酶的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.酶是活細(xì)胞含有的具有催化作用的有機(jī)物

B.有些酶需通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工、運(yùn)輸

C.酶的基本組成單位都是氨基酸

D.酶空間結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.核膜具有單層膜結(jié)構(gòu),能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接連接

B.核孔具有一定的選擇透過性,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間的物質(zhì)交換

C.在細(xì)胞核內(nèi),DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合可形成染色質(zhì)

D.代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi),核孔的數(shù)量較多,核仁體積較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一些植物受到昆蟲啃食時(shí),會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于( )

A. 物理信息 B. 行為信息 C. 化學(xué)信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo);卮鹣铝袉栴}:

1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:

①將__________分為甲、乙兩組后進(jìn)行處理,甲組的處理是切除垂體;乙組的處理是__________

__________________________________________________。

③每隔一定時(shí)間,測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重。

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與

甲組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如乙組,原因是____________________。

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