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【題目】果蠅有多對易于區(qū)分的相對性狀，如紅眼/白眼、直剛毛/焦剛毛、正常翅/翅外展等，果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.翅外展與正常翅純合子進行雜交，F2中翅外展個體出現的概率為1/4

B.圖中所列基因中不能與翅外展基因進行自由組合的是紫眼基因

C.果蠅Y染色體上都能找到和X染色體上相同的基因或等位基因

D.驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是紅眼與白眼或直剛毛與焦剛毛

【答案】C

【解析】

由圖可知，白眼對應的基因和焦剛毛對應的基因均位于X染色體上，二者不能進行自由組合；翅外展基因和紫眼基因位于2號染色體上，二者不能進行自由組合；位于非同源染色體（X染色體及2號染色體）上的基因可以自由組合。

A、依據題干信息，翅外展為隱性性狀，翅外展與正常翅純合子進行雜交，F1為雜合子，F2中翅外展個體出現的概率為1/4，A正確；

B、非同源染色體上的非等位基因自由組合，圖中所列基因中不能與翅外展基因進行自由組合的是紫眼基因，B正確；

C、果蠅Y染色體與X染色體間存在非同源區(qū)段，不一定存在相同的基因或等位基因，C錯誤；

D、性染色體上的基因控制的性狀的遺傳往往和性別相關聯，驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是紅眼與白眼或直剛毛與焦剛毛，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖甲中 g 與圖乙中的“物質X”為同一物質，據圖回答下列問題：

（1）若 f 代表染色體，則 e 能被________染成綠色，將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]____________三種小分子物質，e 的空間結構一般表現為________。

（2）若 f 代表一種細胞器，且是合成物質 X 的場所，則 f 是____________。在圖乙的④過程中，所需的轉運工具是____________，其具體功能是__________________。

（3）在真核細胞中，⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是____________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括________________（用圖乙中的標號表示）。

（4）圖乙中需要 4 種脫氧核苷酸作為原料，并且堿基互補配對原則為 A－T、U－A、G－C、C－G 的過程是____________________（用圖乙中的標號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）。如圖表示基因對背部皮毛顏色的控制機制。下列說法正確的是

A.該圖體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀

B.背部皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種

C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子

D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有3種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個草原生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程，A-C代表能量)請據圖回答下列問題：

(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_____(填圖中字母)，能量進入群落的途徑是___________(填生理過程)。

(2)該草原生態(tài)系統生長著一種植食性動物蚜蟲，調查其種群密度的方法是_______。為了保護草原植物，長期使用農藥進行防治，則會導致蚜蟲種群的抗藥基因頻率______(填“變大”“不變”或“減少”)。

(3)狼可以根據氣味發(fā)現并捕食獵物，這屬于_______信息，該現象說明生態(tài)系統的信息傳遞可以___________________________。

(4)圖乙中的B表示的含義為________________________。

(5)由于某種原因導致圖甲中牧草的數量銳減，該生態(tài)系統中其他生物的數量發(fā)生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統具有_________能力，這種能力是通過_____調節(jié)來實現的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過程示意圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質或能量，據圖回答：

（1）圖中A、B分別代表：_____________和______________。

（2）暗反應所需要的還原劑是[ ]____________。

（3）暗反應所需能量直接來自[ ]____________的分解。

（4）③過程進行的場所是葉綠體的_________________。

（5）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然去除X，可以測出C3分子的含量的變化是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.激素調節(jié)具有微量、高效的特點

B.體液調節(jié)就是通過激素的調節(jié)

C.體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用范圍廣

D.體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用時間長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)基內噬菌體與細菌的數量變化如圖所示，下列相關敘述不正確的是

A．噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌

B．在t0～t1時間內，噬菌體還未侵入到細菌體內

C．在t1～t2時間內，噬菌體侵入細菌體內導致細菌大量死亡

D．在t2～t3時間內，噬菌體因失去寄生場所而停止增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉顏色和種子形狀分別由兩對基因控制且獨立遺傳。用純合親本進行雜交實驗，過程見圖。下列分析正確的有（　�。�

A.①是黃色圓粒

B.②和③分別是6和3

C.④是綠色皺粒

D.F2中重組類型占3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列各圖的敘述，正確的是

A.圖1所示過程相當于圖2的⑧過程，所需原料是核苷酸

B.圖1中①mRNA與②核糖體結合進行翻譯，起始密碼子在mRNA的左端

C.④⑤⑥⑦過程中的堿基互補配對方式完全相同

D.若①中的一個堿基發(fā)生改變，其控制合成的③多肽鏈的結構不一定發(fā)生改變

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