【題目】如圖所示，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大��；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)（TS）。下列說法中正確的是（ ）

A. 在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變

B. 在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物數(shù)量有關(guān)，與種類無關(guān)

C. 對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關(guān)

D. TS值越小，表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小

【答案】C

【解析】在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而不是保持不變，A錯(cuò)誤；x、y值的大小與生物種類和數(shù)量有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，則抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則Y值小，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，x越大，B錯(cuò)誤；y的大小反映了抵抗力穩(wěn)定性大小，x表示生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力高低，對(duì)于同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，Y月大，抵抗力穩(wěn)定性弱，則恢復(fù)到原來狀態(tài)所需要的時(shí)間越短，C正確；TS值是生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后偏離正常水平的程度，該值越小，則表示生態(tài)系統(tǒng)總穩(wěn)定性越大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是

A．葉綠體 B．線粒體

C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，可能具有催化作用的一組是

A. 糖類和脂質(zhì) B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和核酸 D. 核酸和糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)回答問題。

（1）該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成，該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其R基編號(hào)是__________。

（2）此化合物有__________個(gè)羧基，__________個(gè)肽鍵，該化合物的名稱是__________，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________。

（3）此化合物有__________個(gè)氨基酸，通過__________反應(yīng)形成。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為_________。

（4）若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為105，則該化合物的相對(duì)分子面量約為___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化能合成作用敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.NH3被氧化后為硝化細(xì)菌提供能源
B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物
C.硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的場(chǎng)所是細(xì)胞膜
D.可提高土壤肥力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓有21對(duì)染色體，基因組大小與人類相似，約有30億個(gè)堿基對(duì)，包含2萬～3萬個(gè)基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．大熊貓基因組的研究對(duì)拯救瀕危動(dòng)物有重要意義

B．大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子

C．性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中

D．大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個(gè)體整套的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某禾本科植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問題：

（1）雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀。若用該相對(duì)性狀驗(yàn)證孟德爾分離定律，該相對(duì)性狀首先滿足條件是所選相對(duì)性狀____________________________。

（2）在雜交育種中，雄性不育植株應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是___________________________。

（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種．相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。

　　

①帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì)，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成__________個(gè)正常的四分體；減數(shù)第一次分裂后期聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________________，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

②此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70％且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育此配子的比例是_______，這可能與帶有異位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。

③若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇_________色的種子留種，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇_______色的種子種植后進(jìn)行自交。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有200個(gè)堿基的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（ ）

A．60個(gè) B．80個(gè) C．120個(gè) D．180個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A與B處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法不正確的是 （ ）

A. ①～③共同構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B. ①中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入③

C. ②中的pH能保持穩(wěn)定，與其中的pH緩沖對(duì)有關(guān)

D. 若④為腦細(xì)胞，A處的氧氣濃度高于B處，而CO2的濃度相反

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案