【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞外液滲透壓的大小主要決定于Na＋和Cl－的含量

B. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂

D. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制

【答案】B

【解析】細(xì)胞外液滲透壓的大小主要決定于Na＋和Cl－的含量，A正確；細(xì)胞中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行，B錯誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂，C正確；神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)．動植物細(xì)胞中都含有的糖類是

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 麥芽糖 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長的是________點(diǎn);乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是________點(diǎn);Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中________曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性,在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于________保護(hù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某X有機(jī)物是否能誘發(fā)動物細(xì)胞增殖過程中染色體發(fā)生斷裂，某校高三同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的探究實驗。請分析回答相關(guān)問題：

（1）要進(jìn)行該實驗，必須先選擇合適的實驗材料，我們所取的細(xì)胞必須能進(jìn)行 ，且必須用 （胰蛋白酶/鹽酸）處理使細(xì)胞相互分離。

（2）該分組實驗中，每組除都要加入實驗材料及相應(yīng)的動物細(xì)胞培養(yǎng)液外，還應(yīng)各自添加的處理是： 。

（3）該實驗最簡便的檢測方法手段是 ，需觀察的指標(biāo)（對象）是 。

（4）請以細(xì)胞圖的形式并配以簡要說明來預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出相應(yīng)實驗結(jié)論。

（注：只需畫出觀察對象的結(jié)構(gòu)；假設(shè)所取實驗細(xì)胞中有1對2條染色體如圖所示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素

是從黃花蒿中提取的，但是天然植株中青蒿素的含量普遍低，欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖黃花蒿，培育出青蒿素含量高且穩(wěn)定的新品種。

（1）組織培養(yǎng)過程中，常用的培養(yǎng)基是_________，其中的主要碳源是_________。配制好的培養(yǎng)基中常常要添加___________，配制好后需要__________滅菌。

（2）外植體在消毒過程中，不慎被細(xì)菌感染，若用平板劃線法分離純化細(xì)菌，在4個區(qū)域內(nèi)劃線需要將接種環(huán)灼燒滅菌_____次。

（3）從黃花蒿中提取青蒿素可以用萃取法，因為它易溶于____________，而且_______（填“易”或“不易”）揮發(fā)。

（4）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予英國和日本兩位科學(xué)家。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，用于形成各種類型的細(xì)胞。通過對人體細(xì)胞的重新編程，科學(xué)家們創(chuàng)造了診斷和治療疾病的新方法。

①胚胎干細(xì)胞可來自于囊胚的________，能被誘導(dǎo)分化為多種細(xì)胞、組織，說明它具有___________的特性。

②培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的關(guān)鍵是要有一種既能促進(jìn)細(xì)胞分裂又可抑制________的培養(yǎng)體系，一般我們在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時可以采用______________作為飼養(yǎng)層來實現(xiàn)。

③若右圖為運(yùn)用胚胎干細(xì)胞核移植技術(shù)進(jìn)行高等動物克隆的模型圖，則C→D一定包含____________和____________技術(shù)。

④限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamH I、EcoR I、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點(diǎn)，切割出來的DNA黏性末端可以相互配對的是（ ）

A．BamH I和EcoR I B．BamH I和HindⅢ

C．BamH I和BglⅡ D．EcoR I和HindⅢ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其內(nèi)有44條常染色體和兩個同型的性染色體，正常情況下此細(xì)胞不可能是（ ）

①初級精母細(xì)胞 ②次級卵母細(xì)胞 ③次級精母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳術(shù)語的敘述中，錯誤的是（ ）

A．相對性狀是由等位基因控制的

B．雜種自交后代會出現(xiàn)純種

C．純種雜交后代是純種

D．測交可用來測定雜種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶的催化反應(yīng)速率（或生成物量）的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系

B．圖②虛線表示增加底物濃度，其他條件不變時，生成物量變化的示意曲線

C．若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

D．圖③表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速度與時間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗，請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是_____________（填序號）； _____________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是__________________________。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 _____________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有 _____________。研究已證實光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長_____________（填“有利”、“不利”或“無影響”）。

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