下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述,錯誤的是
A.摩爾根用假說-演繹法并通過實驗證明了基因位于染色體上
B.孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C.現(xiàn)代生物進化理論認為,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
D.拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的
科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是
A.B細胞→漿細胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.漿細胞→產(chǎn)生抗體,特異性抗體與外毒素結(jié)合
C.記憶細胞→效應(yīng)T細胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細胞→漿細胞,產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子,向日葵的果實.就是平時我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間,遇到了連續(xù)的陰雨天,影響了植物的授粉。管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列敘述正確的是( )
A.兩種植物都能形成無籽果實,產(chǎn)量均未受影響
B.番茄形成無籽果實,產(chǎn)量未受影響;向日葵形成無籽果實,產(chǎn)量下降
C.兩種植物都能形成無籽果實,產(chǎn)量下降
D.番茄形成有籽果實,產(chǎn)量上升;向日葵不能形成無籽果實
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科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A.在細胞分裂過程中,CD、IJ段一直含有染色單體
B.若在A點將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測到有放[Z-x-x-k.Com]射性的脫氧核苷酸鏈古25%
C.在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)不相等
D.圖中CD段與GH段細胞中染色體的行為變化不同
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃花蒿(中藥名:青蒿)是菊科蒿屬的一種植物。從該植物中提取的青蒿素是一種無色的有機物,對治療瘧疾有速效和低毒的特點。為獲得大量葉片大、青蒿索含量高的植株,可對高品質(zhì)黃花蒿利用組織培養(yǎng)進行繁殖;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)用于離體培養(yǎng)的黃花蒿芽尖組織片段叫 。
(2)若在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,則可能原因有:①細胞分裂素用量與生長素用量的比值 ;②激素使用順序不當(dāng),先使用了 。
(3)若接種2天后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染,原因可能是 。
(4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于有機溶劑,可采用 法提取。在提取過程中,油水化合物可加入NaCl,其目的是 。當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是
A.Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量
B.Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C.Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D.Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量,但Ⅱ中的則相反
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是 。統(tǒng)計每年的出生率(b)和死亡率(d),b ? d即為當(dāng)年綿羊種群的 。在 年,綿羊種群的增長速率最大。
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來實現(xiàn)的。
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