【題目】某種蛇體色的遺傳如圖所示,當(dāng)兩種色素都沒(méi)有時(shí)表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列有關(guān)敘述正確的是 (  )

A. 親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBTT、bbtt

B. F1的基因型全部為BbTt,表現(xiàn)型均為黑蛇

C. 讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子所占的比例為1/9

D. 讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/9

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知,當(dāng)基因B存在而基因T不存在時(shí),表現(xiàn)為黑蛇,當(dāng)基因T存在而基因B不存在時(shí),表現(xiàn)為橘紅蛇,當(dāng)基因B、T都存在時(shí),表現(xiàn)為花紋蛇,而當(dāng)基因B、T都不存在時(shí),表現(xiàn)為白蛇。基因BT位于兩對(duì)同源染色體上,符合基因的自由組合定律。

根據(jù)分析可知,黑蛇基因型為B-tt,橘紅蛇基因型為bbT-,由于親本均為純合子,則親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBtt、bbTT,A錯(cuò)誤;親本黑蛇(BBtt)與橘紅蛇(bbTT)雜交后代均為BbTt,表現(xiàn)型為花紋蛇,B錯(cuò)誤;讓讓F1花紋蛇(BbTt)相互交配,后代表現(xiàn)型比例為9B_T_花紋蛇、3B_tt黑蛇、3bbT_橘紅蛇、1bbtt白蛇,9B_T_花紋蛇中純合子只有1個(gè),則所占的比例為1/9,C正確;讓F1花紋蛇(BbTt)與雜合的橘紅蛇(bbTt)交配,其后代出現(xiàn)白蛇(bbtt)的概率為1/2×1/4=1/8,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中因污染導(dǎo)致水生生物大量死亡,池塘中首先減少的物質(zhì)的是(

A. CO2B. O2C. 硝酸鹽D. 磷酸鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因型為HhRr的玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. 植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組

B. 植株A和植株B的基因型相同

C. 獲得植株B的過(guò)程為單倍體育種,該過(guò)程涉及染色體變異和基因重組

D. 獲得幼苗①、②的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下概念圖中a代表某一生物學(xué)名詞,其包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若a是人體細(xì)胞中含量最多的4種元素,則be可代表C、H、0、N

B. 若a為多聚體,由單體連接而成,則be有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸

C. 若a表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則be代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D. 若a為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器,則be是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的顏色黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種子的形狀圓粒(B)對(duì)皺粒(b)為顯性,兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上,F(xiàn)有一批黃色圓粒種子進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型及比例見(jiàn)下表

則這批種子的基因型及比例為

A. 全為AaBb B. AaBb: AABb=1: 2

C. AaBb: AABb=1: 3 D. AaBb: AABb=1: 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類(lèi)型,該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)決定的,且只有在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開(kāi)紫花。下表為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析回答:

親本

F1

F2

1

白花×紅花

紫花

紫花:紅花:白花=9:3:4

2

紫花×紅花

紫花

紫花:紅花=3:1

3

紫花×白花

紫花

紫花:紅花:白花=9:3:4

(1)若表中紅花親本的基因型為aaBB,則第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為__________,F(xiàn)2中紫花植株的基因型應(yīng)為_____________(寫(xiě)出全部),F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中,與白花親本基因型相同的占_________________;若第1組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為_________

(2)若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:

①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是_________;

②如果_______________________,則該白花品種的基因型是aabb。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出第2組實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。

_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示過(guò)程為科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:

(1)圖中過(guò)程(1)表示的是采取______的方法來(lái)獲取目的基因。獲得目的基因后,如果想快速提高其數(shù)量,可以采用______技術(shù)對(duì)相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增原理是____________,該技術(shù)需要_______________________條件(寫(xiě)出四個(gè))

(2)圖中過(guò)程(2)是基因工程的第二步,即:________________________。

(3)圖中過(guò)程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌B用_________處理,使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱(chēng)為_________細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。

(4)檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)的,說(shuō)明已導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒(méi)有導(dǎo)入,原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有_____________。

(5)如果把導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),出現(xiàn)的現(xiàn)象是有的能生長(zhǎng),有的不能生長(zhǎng),其中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌______(能/不能)生長(zhǎng)。

(6)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取_______________________技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說(shuō)法不符的是

A. 生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物

C. 絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案