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【題目】下列有關遺傳物質的說法，正確的是

A.噬菌體是一類專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，遺傳物質主要是DNA

B.大腸桿菌擬核中存在多個DNA，控制著大腸桿菌的性狀

C.第一個把遺傳物質設定為信息分子，提出遺傳是遺傳信息的復制、傳遞與表達的科學家是薛定愕

D.一個DNA分子上有許多個基因，由于每個基因中的堿基排列順序是千變萬化的，所以基因也具有特異性

【答案】C

【解析】

1、噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌內的DNA病毒。

2、基因中的堿基排列順序千變萬化構成了基因的多樣性，而每個基因的堿基排列順序是特定的，構成了基因的特異性。

A、噬菌體種類繁多，其中噬菌體才是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，噬菌體的遺傳物質是，A錯誤；

B、大腸桿菌擬核中存在1個，控制著大腸桿菌的大部分性狀，其質粒也攜帶有部分遺傳信息，B錯誤；

C、第一個把遺傳物質設定為信息分子，提出遺傳是遺傳信息的復制、傳遞與表達的科學家是薛定諤，C正確；

D、基因堿基排列順序的千變萬化，構成基因的多樣性，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某次光合作用色素紙層析的實驗結果如圖所示，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻經液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是（ ）

A.研磨新鮮菠菜葉有利于保護色素

B.該實驗說明了各種藍藻均沒有葉綠素b

C.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

D.將濾紙條剪去兩角有利于色素擴散起點一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員為探究不同遮光強度對小麥葉片光合特性、生理代謝特征的影響。分別設置輕度遮光（S1，單層遮光，光合有效輻射減弱20%）、中度遮光（S2，雙層遮光，光合有效輻射減弱40%）和重度遮光（S3，三層遮光，光合有效輻射減弱60%）三個實驗組，并以全光照為對照（CK），實驗結果如下表所示。據表回答下列問題：

處理

氣孔導度

光合速率

胞間濃度

葉綠素a

葉綠素b

葉綠素a/b

CK

0.23

7.46

536.21

1.03

2.63

0.39

0.21

6.82

501.48

1.01

2.34

0.43

S2

0.17

6.03

463.02

0.86

2.10

0.41

S3

0.12

5.12

421.71

0.57

1.75

0.33

（1）影響小麥光合作用的環(huán)境因子，除了光照條件外，還有_______________（答出2點）以及水分、礦質營養(yǎng)等，除表格中涉及的因素外，影響小麥光合作用的內部因素還有_________________。

（2）若已知遮光強度對其他色素含量變化的影響不顯著，則相對于CK，將S3的小麥葉片進行色素的提取和分離實驗后，_____色的色素帶變窄的程度更大，理由是______________________。小麥見光不足導致葉片發(fā)黃的原因是____________。

（3）綜合表格數據，隨遮光強度增加小麥的光合速率下降的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】他莫昔芬（Tam）是一種治療乳腺癌的藥物，患者長期使用后藥效降低，科研人員對此進行研究。

（1）患乳腺癌的病人幾乎都是女性，雌激素能刺激乳腺癌細胞生長和抑制凋亡。雌激素的化學本質是__________，主要是由女性的__________分泌的。臨床研究發(fā)現，雌激素受體正常的患者使用Tam治療效果較好，受體異�；颊忒熜л^差，這是由于Tam在靶細胞內與雌激素__________雌激素受體，降低了雌激素的作用。

（2）科研人員測定了初次使用Tam乳腺癌患者的癌細胞（細胞系C）和長期使用Tam乳腺癌患者的癌細胞（細胞系R）在不同Tam濃度下的死亡率，結果如圖1。該實驗結果表明，長期使用Tam的患者癌細胞對Tam產生了__________性。

（3）為研究上述現象出現的原因，科研人員進一步測定細胞系C和R的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率，結果如圖2。

①由該實驗結果推測，由于細胞系R的細胞呼吸發(fā)生了__________的變化，從而使葡萄糖攝取速率明顯提高。

②一種驗證上述推測的方法是檢測并比較__________產生量。

（4）根據以上研究，長期服用Tam的乳腺癌患者，可以同時服用__________的藥物，使Tam的抗癌效果更好。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內皮素（ET）是一種多肽，它有促進血管收縮和平滑肌細胞增殖等作用。內皮素主要通過與靶細胞膜上的內皮素受體（ETA）結合而發(fā)揮生理效應。科研人員通過構建基因的表達載體，實現ETA基因在細胞中高效表達，其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG）。請分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是______________；過程①的最后階段要將反應體系的溫度升高到95℃，其目的是使RNA鏈和___________鏈分開。

（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使_____________________鍵斷開，形成目的基因的黏性末端是_____________（選填“TCGA-”或“-TCGA”）。用______種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上（或防止目的基因和質粒自身環(huán)化）。

（3）過程⑥是否成功導入，可將大腸桿菌培養(yǎng)在含有________________的培養(yǎng)基中進行篩選。

（4）利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，目的是通過熒光顯微檢測間接判斷ETA基因能否__________。

（5）內皮素能刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加。美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果，這是因為ETA能與內皮素結合，減少了內皮素與黑色素細胞膜上_____________的結合，抑制了黑色素細胞的增殖和黑色素的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據圖分析不正確的是

A. 圖中①過程發(fā)生的化學變化是纖維素和果膠水解

B. 經過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型

C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑

D. 過程④和⑤分別是脫分化和再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于同源染色體的是（ ）

A.分別來自父方和母方的兩條染色體

B.姐妹染色單體分離后形成的兩條染色體

C.形狀與大小相同的兩條染色體

D.在減數分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在被病原菌感染后，植物體內會引發(fā)一系列防御反應：合成水楊酸、發(fā)生超敏反應、合成植物抗毒素、木質素以及水解酶等，該過程有多種信號分子的調節(jié)（如下圖所示）。分析下圖并回答問題。

（1）圖中，致病菌誘發(fā)植物產生抗病反應的信號是________；在________（選填“富氧”或“缺氧”）的環(huán)境中有利于抗病性的提高。

（2）被感染的植物細胞，Ca2+通過________（選填“自由擴散”、“協(xié)助擴散”、“主動運輸”、“胞吞”）的方式進入細胞，進入細胞的Ca2+一方面與鈣調蛋白結合促進水楊酸的生物合成，另一方面，胞內Ca2+濃度的升高直接促進________的合成，啟動并加快了一氧化氮的合成，進而為植物防御反應的發(fā)生提供必需的信號。

（3）研究發(fā)現植物抗毒素只在植物被感染后才探測到，這說明植物體沒有儲存任何酶進行植物抗毒素的合成，抗毒素是植物體受到微生物感染后通過新的合成途徑迅速大量合成的，據此判斷，控制抗毒素合成的關鍵是________（選填“基因突變”“基因轉錄的啟動”或“翻譯的啟動”）。

（4）感染區(qū)域的細胞會產生活性氧等有毒物質，活性氧有助于被感染細胞的死亡或直接殺死病原菌。下列對這兩種細胞死亡的理解，恰當的是________。（填寫編號）

①被感染細胞的死亡屬于細胞凋亡，直接殺死病原菌屬于細胞壞死

②被感染細胞的死亡屬于細胞壞死，直接殺死病原菌屬于細胞凋亡

③兩者均屬于細胞凋亡

④兩者均屬于細胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系.有關說法正確的是

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

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