A、用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布 |
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)中,若攪拌不充分,可在沉淀物中檢測(cè)到35S |
D、用根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
處理情況 | 過(guò)一段時(shí)間后的檢測(cè)結(jié)果 | |
甲 | 剪去大部分葉 | 吸K+量稍微減少,吸水量明顯減少 |
乙 | 注射呼吸抑制劑 | 吸水量保持不變,但吸K+量明顯減少 |
丙 | 在培養(yǎng)液中增加鉀肥 | 吸K+量沒(méi)有增加,吸水量明顯減少 |
A、甲幼苗吸水量明顯減少的原因是蒸騰作用明顯減弱 |
B、乙幼苗吸K+量明顯減少,說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)離子的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
C、丙幼苗吸K+量沒(méi)有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上載體的數(shù)量有限 |
D、3株幼苗的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)離子和吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、18(A-3)+4 |
B、18(A-2)+4 |
C、18m(A-3) |
D、18(A-2) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法 |
B、闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象 |
C、原種群中闊葉基因的頻率低于窄葉基因的頻率 |
D、原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占72% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、50%和40% |
B、50%和62.5% |
C、62.5%和50% |
D、50%和80% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn) |
B、蛋白質(zhì)合成只需要作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNA |
C、病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行,病毒自身提供原料,宿主提供能量 |
D、某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸組成,含有N條多肽鏈,但不能確定該蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②均使用光學(xué)顯微鏡 |
B、①④均使用無(wú)水乙醇 |
C、③④均使用離心技術(shù) |
D、②③均使用同位素標(biāo)記法 |
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