【題目】如下圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)圖中1、2分別表示____________、____________,1、2、3合稱____________。
(2)如果5是腺嘌呤(A),則6是____________,2能否表示腺嘌呤?____________。
(3)若該片段表示的是人體內(nèi)的DNA,則復(fù)制時(shí)間是________________________。
(4)DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)________________________。
【答案】 磷酸 脫氧核糖 脫氧(核糖)核苷酸 胸腺嘧啶 不能 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 3、4、5、6
【解析】試題分析:分析題圖,圖示表示DNA分子結(jié)構(gòu),其中1是磷酸;2是脫氧核糖;3、4、5和6都是含氮堿基,由于A和T之間有2個(gè)氫鍵,C和G之間有3個(gè)氫鍵,所以3和4是A和T,5和6是C和G;其中1、2和3構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸。
(1)由以上分析可知:1是磷酸、2是脫氧核糖,1、2、3合稱脫氧核苷酸。
(2)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則(AT、CG),如果5是腺嘌呤(A),則6是胸腺嘧啶;由于3和4之間有3個(gè)氫鍵,所以3是胞嘧啶或鳥嘌呤,不能表示腺嘌呤。
(3)DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。
(4)DNA分子中只有含氮堿基含有氮元素,所以DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是含氮堿基(3、4、5和6)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答文題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì))
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_______,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)_______(填字母)在血液中的含量明顯升高。
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn) 的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 (填字母)部位受損,會使人患糖尿病。
(3)圖中除了丁產(chǎn)生的激素能升血糖以外,還有 產(chǎn)生的 激素可以輔助升血糖。
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的祌經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是 。
(5)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為 。
(6)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子
C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35—7.45
D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果酒放久了易產(chǎn)生沉淀,若加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無濟(jì)于事,說明( )
A.酶具有專一性 B.酶的成分是蛋白質(zhì)
C.酶的活性受環(huán)境影響 D.該沉淀的成分是氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島素B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是
A. 物質(zhì)甲、乙、丙、丁結(jié)構(gòu)的多樣性只與a有關(guān)
B. 控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核苷酸
C. 甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D. 物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜埃爾(Nilsson-EhleH.)對燕麥子粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色子粒與白色子粒純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:
結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:
(1)控制紅粒性狀的基因?yàn)?/span>____________(填顯性或隱性)基因;該性狀由____________對能獨(dú)立遺傳的基因控制。
(2)第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合F1可能的基因型均為______種,第Ⅲ組雜交組合F1可能的基因型均有______種。
(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比依次為 ____________、____________和____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的描述錯(cuò)誤的是
A.葉綠體基質(zhì)中可以合成葡萄糖
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以合成mRNA
C.線粒體基質(zhì)中可以將丙酮酸氧化分解
D.核基質(zhì)中可以產(chǎn)生ADP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳,如圖為相關(guān)反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中,a是______。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_____。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是______。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到______會形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是______。
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com