【題目】有關高等動物細胞以葡萄糖為底物進行細胞呼吸過程的敘述中，正確的是（ ）

A.機體在劇烈運動時可通過分解乳酸釋放部分能量

B.若細胞呼吸消耗的O2等于生成的CO2，則只進行有氧呼吸

C.細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程都可產(chǎn)生[H]

D.細胞呼吸作用釋放的能量大部分存儲在ATP中

【答案】C

【解析】

1、有氧呼吸的過程：

①C6H12O6酶 2丙酮酸+4[H]+能量 （細胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 （線粒體基質(zhì)）

③24[H]+6O2 12H2O+能量 （線粒體內(nèi)膜）

2、無氧呼吸的過程：

①C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量 （細胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+4[H] 2酒精+2CO2（細胞質(zhì)基質(zhì)）

或2丙酮酸+4[H] 2乳酸 （細胞質(zhì)基質(zhì)）

A、機體在劇烈運動時所需的能量可由無氧呼吸分解有機物提供，而不是分解乳酸提供，A錯誤；

B、高等動物細胞無氧呼吸時既不吸收O2也不放出CO2，若細胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2，則不能確定只進行有氧呼吸，B錯誤；

C、細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸過程都可產(chǎn)生[H]，C正確；

D、細胞呼吸作用釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分存儲在ATP中，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同溫度相同時間內(nèi)，在X處能收集到的CO2最多的裝置是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學校興趣小組開展了“探究不同濃度酒精對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞毒害作用”的課題研究。胭脂紅是一種水溶性的食用色素，不能進入活細胞。經(jīng)預實驗確認0．06 g·mL－1的胭脂紅溶液是一種高滲溶液。

實驗原理：①酒精積累對植物細胞有毒害作用；②________。

材料用具：無水乙醇、蒸餾水、0．06 g·mL－1的胭脂紅溶液、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、刀片、鑷子、滴管、培養(yǎng)皿、燒杯、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。

實驗步驟：

步驟一：配制體積分數(shù)分別為0、5%、10%、15%、20%、25%、30%的酒精溶液，分別量取10mL上述酒精溶液置于7個培養(yǎng)皿中。

步驟二：用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮分別置于7組酒精溶液中，浸泡處理30 min。

步驟三：將經(jīng)過不同濃度酒精處理的內(nèi)表皮取出，分別置于等量的蒸餾水中漂洗10 min。

步驟四：每組制作 3個臨時裝片，________。

步驟五：在低倍鏡下觀察計數(shù)，每個裝片計數(shù)2個不同視野中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞數(shù)和細胞總數(shù)，計入相應表格。

請回答下列問題：

（1）實驗原理②是____________________________________。

（2）步驟四的剩余操作是________________________________________。

（3）從細胞大小和液泡變化的角度，描述活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞置于0．06 g·mL－1的胭脂紅溶液中，將出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____________________、____________________。

（4）步驟五在低倍鏡下觀察計數(shù)，有助于縮小實驗誤差，其原因是___________________。

（5）該研究小組的同學最后把表格中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橛覀惹�圖，根據(jù)曲線圖，可以得出的結論是_____________________。

（6）為驗證上述實驗結論是否正確，該興趣小組的同學還需進行的實驗有①_______________，②____________________________，若實驗結果與上述相同，則說明實驗結論是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，相關說法不正確的是

A. a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯

B. 蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結構的了解是非常關鍵的工作

C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術的一項全新的生物工程技術

D. 蛋白質(zhì)工程中可能構建出一種全新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)木瓜蛋白酶處理的牛雜，具有增脆、化渣、保水、潤色的效果。下列有關敘述正確的是（ ）

A.為了提高化渣效果，可以先用大量食用堿處理再用酶腌制

B.為了保濕，牛雜可以用生粉包裹，再用酶處理

C.木瓜蛋白酶可以直接處理凍牛雜

D.用木瓜蛋白酶腌制完后將肉類清洗，避免嫩化過度造成不必要的損失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體動物生殖器官內(nèi)某細胞中染色體及部分基因組成示意圖（未發(fā)生染色體變異）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞含2對同源染色體，7條染色單體

B.該細胞4條染色體中兩條來自父方兩條來自母方

C.該細胞最終產(chǎn)生兩種類型的精細胞

D.該細胞可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體細胞內(nèi)部分結構和生理過程示意圖。請回答下列問題：

（1）該圖是在電子顯微鏡下觀察到的細胞_______________結構，結構④與某種RNA的合成以及_______________（填序號）的形成有關。

（2）科學家通過_______________法研究分泌蛋白的合成和分泌過程，該過程除圖中所示結構外還需要的細胞器為_______________。

（3）下列關于結構⑧的敘述，正確的是_______________。

A．在植物和動物細胞中功能不同 B．具有雙層膜結構 C．合成雄性激素 D．對蛋白質(zhì)加工、分類和包裝 E．含有DNA F．通過褶皺和折疊增加表面積

（4）圖示結構①和②共同的功能特點是_______________，在結構⑤（粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）上合成的蛋白質(zhì)，除了分泌蛋白還可能是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述，正確的是

A. t1—t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. t2—t3，暗反應（碳反應）限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高

C. t3—t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果

D. t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二甲雙胍對降血糖效果明顯，但降糖機制尚不明確。為探究不同濃度二甲雙胍對降低血糖的作用和對胰島素分泌量的影響，研究者提出了實驗思路如下。請根據(jù)以下提供的材料與用具，完善實驗分組設計和實驗思路，預測實驗結果并進行分析與討論。

（要求與說明：血糖濃度、胰島素的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

實驗思路：

①取高血糖癥小鼠若干只，隨機分為A、B、C、D4組。

②____________________________________。

③向A、B、C三組分別飼喂高、中、低三個不同濃度的含二甲雙胍的飼料：D組__________________。

④重復步驟②。

⑤統(tǒng)計分析所得的數(shù)據(jù)，得出結論。

回答下列問題：

（1）實驗思路的步驟②為__________________，步驟③中D組的處理是__________________。

（2）若實驗結果為__________________，則說明二甲雙胍不是通過胰島素的分泌而降低血糖的，且血糖濃度與二甲雙胍濃度成負相關。請繪制此實驗結果__________________（以坐標柱狀圖形式表示）。

（3）在機體中，胰島素降低血糖的作用機理是__________________。研究者進一步研究胰島素敏感細胞的細胞膜表面發(fā)現(xiàn)，與實驗前相比，實驗處理后小鼠細胞膜表面GLUT4蛋白（轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體）數(shù)量明顯上升；則可推測二甲雙胍降低血糖的原理是__________________（至少答出兩點）。

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