A. | 過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細胞的全能性 | |
B. | 過程d、e、f形成⑤⑥⑦細胞是iPS細胞中的遺傳物質發(fā)生變化的過程 | |
C. | 圖中所示過程中細胞內染色體組最多可達到4個 | |
D. | 體內⑤⑥⑦細胞內可完成遺傳信息的復制和表達 |
分析 1、分析題圖可知,a是細胞生長,b是細胞分化,c是細胞脫分化,d、e、f是細胞再分化過程.
2、細胞分化的實質是不同細胞的基因的執(zhí)行情況不同,即遺傳信息的選擇性表達,從而形成了形態(tài)、結構和功能不同的細胞,其遺傳物質沒有發(fā)生變化.
3、細胞的全能性是高度分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能;
4、具有分裂能力的細胞能進行細胞分裂,存在DNA分子的復制過程,因此遺傳信息的流動方向是:
.
解答 解:A、d、e、f是細胞分化形成不同組織細胞的過程,不能體現(xiàn)細胞全能性,A錯誤;
B、d、e、f形成⑤⑥⑦細胞是細胞分化的過程,實質是不同細胞中基因的執(zhí)行情況不同,遺傳物質沒有變化,B錯誤;
C、人類是二倍體,含有兩個染色體組,有絲分裂后期著絲點分裂,染色體暫時加倍,染色體組變成4個,C正確;
D、⑤⑥⑦為已經分化的細胞,一般不再進行細胞分裂,故不再進行DNA的復制,D錯誤.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生分析題圖和題干獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是超過C點時期 | |
B. | C~D段種群數(shù)量仍在增長 | |
C. | B時期種群增長速率最快,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右 | |
D. | 該種群數(shù)量在E點達到K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸產生的乳酸釋放到血漿中,血漿的pH值明顯下降 | |
B. | 胰高血糖素分泌增加時,血糖濃度總是高于正常水平 | |
C. | 食物和飲水中缺碘時,血漿中促甲狀腺激素的含量升高 | |
D. | 大量流汗時,通過減少抗利尿激素的分泌調節(jié)水鹽平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | 同化固定的能量 | 體內貯存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2 |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
A. | 表中的丙為生產者 | |
B. | 表中的種群構成2條食物鏈 | |
C. | 當某種原因導致乙大量減少時,戊的數(shù)量仍能保持相對穩(wěn)定 | |
D. | 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為18% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生.需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人體內可引起的免疫反應是( )
A.刺激效應T細胞分化成為記憶細胞
B.刺激吞噬細胞產生抗狂犬病毒抗體
C.可促進效應B細胞釋放出淋巴因子
D.產生與狂犬病毒特異性結合的抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳咨詢可預防遺傳病的發(fā)生,但下列情形中不需要遺傳咨詢的是( )
A.男方幼年曾因外傷截肢 B.親屬中有智力障礙患者
C.女方是先天性聾啞患者 D.親屬中有血友病患者
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