一個基因型為AaBbCc（三對基因獨立遺傳）的初級卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種（　�。�
A、1種B、2種C、4種D、8種
考點：卵細(xì)胞的形成過程
專題：
分析：卵細(xì)胞的形成過程：卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
初級卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
次級卵母細(xì)胞+第一極體
減數(shù)第二次分裂
卵細(xì)胞+3個第二極體．據(jù)此答題．
解答： 解：1個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個卵細(xì)胞，因此只有1種基因型．
故選：A．
點評：本題考查卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程，明確一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個卵細(xì)胞，再作出準(zhǔn)確的判斷即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

擬南芥的突變體主根伸長對生長素不敏感，根喪失向重力性，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該突變體的某種膜蛋白基因未表達(dá)．用NAA、2，4-D等生長素類似物處理該突變體，發(fā)現(xiàn)NAA能使其恢復(fù)重力反應(yīng)，2，4-D則不能．下列分析正確的是（　�。�
A、缺失的膜蛋白最可能是載體蛋白
B、缺失的膜蛋白最可能是受體蛋白
C、突變體某種膜蛋白基因不能轉(zhuǎn)錄
D、NAA和2，4-D對植物的生理作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體．沒有突變，則（　�。�
A、該細(xì)胞中有四分體4個、DNA分子8個
B、如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是E或e
C、由于染色體自由組合，此細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞
D、由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物核酸的堿基組成中嘌呤占52%，嘧啶堿占48%．此生物一定不是（　�。�
A、T2噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP和酶
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
D、脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列科學(xué)方法和實驗?zāi)康慕M合，恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />
選項科學(xué)方法實驗?zāi)康?/TD>
A光學(xué)顯微鏡觀察法觀察細(xì)胞膜的基本骨架
B預(yù)實驗法  探究生長素類似物促進(jìn)迎春枝條生根的適宜濃度
C紙層析法溶解葉綠體中的各種色素
D患者家系中隨機(jī)調(diào)查調(diào)查色盲的發(fā)病率 
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是科學(xué)家所做一個生物學(xué)實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na+量如圖所示．以下關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是（　�。�
A、該實驗的主要目的是研究鈉離子通過細(xì)胞膜的方式
B、神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP
C、“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性
D、“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂四分體時期常發(fā)生染色體片段互換，下列哪個圖可正確表示該過程（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請回答下列問題：
（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有
 
個肽鍵，Ub的合成場所是
 
若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？
 
．

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解．①過程說明Ub的作用是識別
 
并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是
 
和
 
．
（3）圖中所利用的ATP是由
 
作用提供的．完成此生理作用的細(xì)胞器是
 
，從結(jié)構(gòu)上看它具有
 
結(jié)構(gòu)，所以應(yīng)屬于細(xì)胞的
 
系統(tǒng)，該系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中有著重要作用．
（4）若有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了一條環(huán)狀的多肽鏈，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個．

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