科學(xué)家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領(lǐng)土筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足“,其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少甚至沒有.經(jīng)過一段時間的觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān).調(diào)查結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是( 。
A、長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢
B、從根本上說,若該鳥類沒有發(fā)生可遺傳變異,就不會進(jìn)化
C、基因突變和基因重組都是隨機的、不定向的,只有它們能為生物進(jìn)化提供原材料
D、該種群中的長尾羽鳥(C類)與短尾羽鳥(A類)不存在生殖隔離
考點:生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:化石是生物進(jìn)化最直接,最有力的證據(jù).在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等,在越晚形成的地層里,成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等.
解答: 解:A、由示意圖可以看出,長尾鳥對應(yīng)的巢數(shù)是最多的,A正確;
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,進(jìn)化的內(nèi)因是可遺傳的變異產(chǎn)生原材料,外因是自然選擇,故沒有發(fā)生可遺傳變異,自然選擇就失去了基礎(chǔ),基因頻率就不會改變,也就不會進(jìn)化,B正確;
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,C錯誤;
D、長尾鳥與短尾鳥屬于同一物種,不存在隔離,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是生物的進(jìn)化,主要考查學(xué)生閱讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子.據(jù)圖分析正確的是( 。 
①在噬菌體中也可以發(fā)生過程Ⅰ;
②原核生物中能發(fā)生過程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,并且上述過程中所需的ATP都是由線粒體提供;
③導(dǎo)致組成某生物個體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá);
④人體中,單體a的種類有4種;     
⑤X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N;
⑥圖中A和C是組成染色體的主要成分;      
⑦若C是由n個單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個堿基對.
A、①②③④⑤⑥⑦
B、③④⑤⑥
C、③④⑥⑦
D、②③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時,可用碘液或斐林試劑進(jìn)行鑒定
B、提取葉綠體中色素的方法是紙層析法,原理是4種色素在層析液中溶解度不同,因而在濾紙上擴散速度不同,其中葉綠素b在層析液中溶解度最低
C、若探究溫度對酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液作為底物
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中,錯誤的是(  )
A、染色體存在于細(xì)胞核中
B、染色體就是DNA
C、基因位于染色體上
D、生物的性狀主要由基因決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物花、葉、果中的色素除葉綠素分布在葉綠體外,其它色素大多分布在( 。
A、液泡內(nèi)B、線粒體內(nèi)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)D、葉綠體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中,不正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),同時是某些代謝活動的場所
B、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
C、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),在細(xì)胞相互識別和信息傳遞方面有重要作用
D、相對于真核細(xì)胞利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生物體的直接能源物質(zhì),下列過程中不需要消耗ATP的是( 。
A、生長素的極性運輸
B、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原
C、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法不正確的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的單位
B、物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離
C、物種形成的標(biāo)志是形成了生殖隔離
D、自然選擇的實質(zhì)是使基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中,[
 
]
 
和[
 
]
 
交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;⑥的名稱是
 
;圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸
 
(填“是”或“否”).
(2)圖2中,②的名稱是
 
,④的名稱是
 

(3)假設(shè)圖2的①中共有600個堿基對,則由它控制形成的②中含有
 
個密碼子,最多需要
 
個④來搬運氨基酸,最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過
 
種.
(4)請據(jù)圖2中的②鏈寫出①中模板鏈的相應(yīng)的堿基排列順序:
 
,寫出與②對應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序:
 
.(密碼子表:酪氨酸:UAC;甲硫氨酸:AUG;丙氨酸:GCU;精氨酸:CGA;絲氨酸:UCU;異亮氨酸:AUU;終止:UAA)
(5)根據(jù)圖2請用文字和箭頭表示出該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程:
 

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