Question

如圖是高等動物維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答

（1）神經(jīng)纖維未受刺激時膜外的電位是

 

．在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，連接到一個電表上（如圖），如果在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激，可觀察到電表指針的變化情況是

 

，引起該處膜電位發(fā)生改變的原因是

 

離子內(nèi)流所致．
（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了

 

的功能．
（3）如果該圖代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，則圖中細(xì)胞甲可能是

 

細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的

 

激素，該激素可隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)酱贵w，并促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素．當(dāng)血液中的激素b即甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，又會反過來抑制細(xì)胞甲的活動．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果該圖中的細(xì)胞甲代表T淋巴細(xì)胞，則分泌物a是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去．
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．
3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答： 解：（1）神經(jīng)纖維未受刺激時，鉀離子外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激會產(chǎn)生興奮，興奮先到達(dá)左電極，此時電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)一次，興奮后到達(dá)右電極，此時指針又向右偏轉(zhuǎn)一次，因此可觀察到電表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)（或者↑→↖→↑→↗→↑）；神經(jīng)纖維受到刺激后，鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位發(fā)生改變．
（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，說明該藥物阻礙興奮在神經(jīng)元的傳遞，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，說明該藥物抑制了遞質(zhì)的受體（或突觸后膜）的功能．
（3）寒風(fēng)中，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素．當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體的活動．
（4）T淋巴細(xì)胞能分泌淋巴因子．
故答案為：
（1）正    兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)（ 或者↑→↖→↑→↗→↑）    鈉
（2）遞質(zhì)的受體
（3）下丘腦       促甲狀腺激素釋放激素
（4）淋巴因子

點(diǎn)評：本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過程；識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程；識記免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．