5．關于酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．酶提供了反應過程所必需的活化能
B．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源
C．酶結(jié)構的改變可導致其活性部分或全部喪失
D．ATP可以水解為一個核苷酸和三個磷酸

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，酶具有催化作用的原理是：酶能降低化學反應所需的活化能．
2、ATP的結(jié)構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項生命活動．合成ATP的途徑有光合作用和呼吸作用（有氧呼吸和無氧呼吸）．

解答 解：A、酶能降低化學反應的活化能，但不能為化學反應提供活化能，A錯誤；
B、無氧條件下，細胞可以通過無氧呼吸產(chǎn)生少量的ATP，B錯誤；
C、結(jié)構決定功能，因此酶結(jié)構的改變可導致其活性部分或全部喪失，C正確；
D、ATP可以水解為一個核糖核苷酸和兩個磷酸，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查酶和ATP的相關知識，要求考生識記酶的概念，掌握酶促反應的原理；識記ATP的化學組成及特點，掌握ATP與RNA之間的關系；識記ATP的合成途徑，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、但有一對大小形態(tài)不一樣，所以組成3對同源染色體
B．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
C．a、b、c、d內(nèi)染色體的組成各不相同
D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術，能“敲除”DNA分子上的特定基因．該技術的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”．
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片段，利用特定技術在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如圖），使該片段上的靶基因失活．
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造．
第四步：將第三步處理后的胚胎干細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)．
其基本原理如圖所示：

（1）第二步中neoR基因不僅能使靶基因失活，還是標記基因；“靶基因失活”的含義是靶基因不能正常表達．
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術有克隆技術、轉(zhuǎn)基因技術、細胞培養(yǎng)技術等．
（3）科學家可以通過“基因敲除”技術來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因不能　因為該小鼠體內(nèi)仍有一個正常的靶基因，也能表達性狀，故不能得到靶基因的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人眼的虹膜有褐色的和藍色的，褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍色是由隱性遺傳因子控制的（已知該對等位基因位于常染色體上）．如果一個藍眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍眼）結(jié)婚，這對夫婦生下男孩藍眼的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為細胞結(jié)構模式圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．按生物膜的層數(shù)可將圖中細胞器①、③歸為一類
B．組成結(jié)構①、③、⑤的膜成分可以進行轉(zhuǎn)化
C．結(jié)構⑥的分布會影響其所合成物質(zhì)的去向
D．合成性激素需要結(jié)構①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是細胞亞顯微結(jié)構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構
B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不包括的結(jié)構為5、2
C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構有3、5、6
D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結(jié)構為1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．分析多肽E和多肽F（均由一條肽鏈組成）得到以下結(jié)果：（單位：個）
元素或基團CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是（　�。�
選項ABCD
多肽E199585151
多肽F181535349
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列關于此食物網(wǎng)中生物之間數(shù)量變化關系的敘述，正確的是（　�。�
A．如果綠藻的數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也均減少
B．如果大量捕撈花鰱，則烏魚的數(shù)量在短時間內(nèi)大量減少
C．如果大量捕撈白鰱，則花鰱的數(shù)量在短時間內(nèi)大量增加
D．如果大量捕撈烏魚，則其他生物的數(shù)量在短時間內(nèi)大量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌利用葡萄糖是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，選擇的試劑及可能出現(xiàn)的顏色依次是（　�。�
①蘇丹Ⅲ②Ca（OH）2③斐林試劑④雙縮脲試劑⑤蘇丹Ⅳ⑥紅色⑦磚紅色⑧橘黃色⑨紫色．
A．①③④⑧⑦⑨B．⑤③④⑥⑦⑧C．①②④⑧⑥⑦D．①③④⑥⑦⑧

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