【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)敘述錯誤的是(

A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B.糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D.質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底水解時,糖類耗氧少

【答案】C

【解析】

1、多糖包括淀粉、纖維素和糖原,都是由葡萄糖聚合形成的多聚體,水解產(chǎn)物都是葡萄糖。
2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇,磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分之一,固醇中的膽固醇也是動物細(xì)胞膜的重要組成成分。
3、脂肪中C、H比例高,糖類中的C、H比例低。

A、磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,膽固醇是動物細(xì)胞膜的重要組成成分,A正確;
B、淀粉、纖維素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的多糖,B正確;
C、淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖,脂肪水解的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸,C錯誤;
D、與脂肪相比,糖類所含的H少,氧化分解時消耗的氧氣少,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究光合作用光反應(yīng)中部分物質(zhì)變化,將葉綠體加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,產(chǎn)生氧氣等,而溶液中的 DCIP被還原并發(fā)生顏色變化,這些變化可用儀器進(jìn)行測定。這就是希爾反應(yīng)活力檢測的基本原理。

請回答:

1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中_____階段的部分變化。為了得到葉綠體,需要對葉肉細(xì)胞進(jìn)行_______處理,氧化型 DCIP 既可利用于顏色反應(yīng),被還原后還可作_______。希爾反應(yīng) 活力可通過測定 DCIP 溶液的顏色變化得到,也可通過測定_______得到。

2)在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中,觀測不同光強(qiáng)度條件下生長的某植物,結(jié)果見下表

光強(qiáng)度.

葉色

平均葉面積(cm2)

氣孔密度(.mm2)

凈光合速率(umol CO2.m-2s-1)

強(qiáng)

淺綠

13.6(100%)

826(100%)

4.33(100%)

20.3(149%)

768(93%)

4.17(96%)

深綠

28.4(209%)

752(91%)

3.87(89%)

分析實驗結(jié)果可知:與弱光下相比,強(qiáng)光下該植物平均每片葉的氣孔總數(shù)______。在弱光下,該植物通過_______來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。將強(qiáng)光下的該植物移到弱光條件下的初期,葉綠體內(nèi)的ADP含量會有所_____(增加、下降、不變),離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸大部分運出葉綠體合成_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述中錯誤的是(

A.生物圈是地球表面連續(xù)的一個薄層

B.生物圈包括所有生物及其生存環(huán)境

C.生物圈可擴(kuò)展至深海地殼的熱裂口

D.副生物圈帶的主要生命形式是細(xì)菌和真菌孢子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年以后,信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了,而且再也找不回來了。這主要是由于

A.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,否定生物“神創(chuàng)說”

B.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論,擺脫神學(xué)對科學(xué)的束縛

C.赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論,否定“上帝造人說”

D.馬丁路德提出信仰得救,與“上帝直接對話”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問題。

材料一:16世紀(jì)后期,帶著來復(fù)槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯,不會飛又跑不快的渡渡鳥厄運降臨。歐洲人來到島上后,渡渡鳥就成了他們主要的食物來源。

1681年,最后一只渡渡鳥被殘忍地殺害了,從此,地球上再也見不到渡渡鳥了。

奇怪的是,渡渡鳥滅絕后,與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴的樹木——大顱欖樹也漸漸稀少,到了20世紀(jì)80年代,毛里求斯只剩下13株大顱欖樹。

美國生態(tài)學(xué)家坦普爾通過細(xì)致的研究最終推斷出,大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后,果實被消化掉了,種子外邊的硬殼也被消化掉了,這樣種子排出體外才能夠發(fā)芽。渡渡鳥滅絕以后,在西方就流傳了一句諺語,叫“逝者如渡渡”。

材料二:2010年為“國際生物多樣性年”,其主題為“生物多樣性就是生命,生物多樣性也是我們的生命”。

維護(hù)地球生物的多樣性對人類的生存和發(fā)展有著至關(guān)重要的意義,然而由于受到人類活動和日益加劇的氣候變化的影響,目前地球上的生物種類正在以相當(dāng)于正常水平1 000倍的速度消失,而生物多樣性的快速消失,給人類自身的健康以及賴以生存的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)帶來嚴(yán)重威脅。據(jù)生物學(xué)專家估計,全世界目前約有3.4萬種植物和5 200種動物瀕臨滅絕。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署指出,保持物種多樣性以及生態(tài)環(huán)境健康還具有重要的經(jīng)濟(jì)意義。最近開展的一項研究顯示,每年僅因毀林和森林退化就導(dǎo)致2萬億到4.5萬億美元的經(jīng)濟(jì)損失,另一方面,如果每年對自然保護(hù)區(qū)投資450億美元用于改善生態(tài)系統(tǒng),由此帶來的收益便可高達(dá)5萬億美元。

(1)導(dǎo)致渡渡鳥滅絕的主要原因是什么?

(2)請舉兩例可以有效保護(hù)生物的多樣性。

(3)2010年是國際生物多樣性年”,主題為生物多樣性就是生命,生物多樣性也是我們的生命”,這正如渡渡鳥之于大顱欖樹的意義。請分析生物多樣性對人類社會的積極意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,不正確的是(

A.表達(dá)載體應(yīng)含有目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)

B.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動于復(fù)制原點

C.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

D.表達(dá)載體中的胰島素基因可以通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列信息傳遞的實例中,不屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( 。

A.昆蟲為花瓣鮮艷的植物傳粉

B.云杉根的分泌物抑制雜草生長

C.蜂王殺滅食用過蜂王漿的工蜂

D.綠色植物為食草動物提供信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某動物產(chǎn)生的精子中提取出四個,經(jīng)測定基因型分別為ABAb、aB、ab。若不考慮交叉互換與突變,下列說法不正確的是(

A.這四個精子至少來自兩個精原細(xì)胞B.這四個精子可能來自同一個精原細(xì)胞

C.AB、ab不可能來自同一個次級精母細(xì)胞D.AB、Ab不可能來自同一個初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(

A.通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

B.在原代培養(yǎng)過程中,細(xì)胞在培養(yǎng)液中懸浮生長和增殖

C.接觸抑制的細(xì)胞經(jīng)分散后繼續(xù)培養(yǎng),細(xì)胞將不再增殖

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)時要求培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿內(nèi)表面光滑

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