把兔控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白，這說明（ ）

A． 兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子

B． 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

C． 兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息

D． 兔控制血紅蛋白的合成基因能進入人大腸桿菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)韓國《中央日報》網(wǎng)站2011年4月9日報道，4月7日，韓國傳聞全境下起了“輻射雨'大批韓國民眾前往超市等地搶購碘鹽及海帶等物品，希望以此“抗輻射”．韓國老百姓這一做法的“理論依據(jù)”是：人的甲狀腺能利用碘，“輻射雨”中含有來自福島的核泄漏物131I，而碘鹽和海帶含127I（正常碘），人體甲狀腺通過吸收利用127I可以競爭性抑制對131I的吸收利用．
現(xiàn)欲驗證甲亢患者吸收碘的能力強于正常人，以及上述兩種碘的吸收存在競爭性，請根據(jù)下列材料，完善實驗思路，預測實驗結(jié)果并回答有關問題：
實驗材料：甲狀腺細胞株A（來自甲亢患者）、甲狀腺細胞株B（來自正常人）、細胞培養(yǎng)液、127I溶液、131I溶液、生理鹽水、細胞培養(yǎng)皿、CO2培養(yǎng)箱、細胞放射性強度測定儀等．（注：測量方法不要求）
（1）完善實驗思路：
①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組，各組加入的試劑和接種的細胞如表：
組別甲乙丙丁
細胞培養(yǎng)液++++
131I溶液++++
127I溶液空白+空白+
生理鹽水+空白+空白
細胞株A++空白空白
細胞株B空白空白++
（說明：用“+”表示加入，空白表示不加入．）
…
（2）請設計表格，并將最可能的實驗結(jié)果記錄在表中．（放射性強度可用“+”表示，最強用“4+”表示，最弱用“1+”表示．）實驗結(jié)果記錄表：

（說明：乙和丙的結(jié)構(gòu)可互換，但甲最多，丁最少．）．
（3）甲狀腺能吸收碘，而其他器官難以吸收碘的原因最可能是（碘的吸收需要載體蛋白，甲狀腺細胞有吸收碘的載體蛋白，）其他器官沒有（或“極少有”）吸收碘的載體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．很多學生面臨重要考試時對能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等．如圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖．請結(jié)合所學知識，回答下列問題：
（1）當學生看見試卷的文字時，產(chǎn)生的興奮沿著[a]傳入神經(jīng)（或語言中樞）傳到大腦皮層的言語區(qū)時，可對試卷的文字進行分析．
（2）考試中的緊張會使圖中的甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，調(diào)節(jié)該過程的方式不相同（相同、不相同）．當血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時，會對垂體和下丘腦的活動起抑制（反饋或負反饋）作用．
（3）當考試太緊張時，可通過深呼吸調(diào)整情緒，這需要圖中大腦皮層的調(diào)控，這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有作用時間較長的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于黑藻和藍藻的敘述中，錯誤的是（　　）
A．光合作用的場所不同B．都含有中心體
C．遺傳信息不同D．細胞器的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與細胞相關的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸
B．與真核細胞相比，原核細胞生物膜僅缺少了核膜這一組成成分
C．B淋巴細胞分化成漿細胞的過程中，線粒體的數(shù)目會增多
D．光合作用是能量進入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑，反應的場所都在葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒導入大腸桿菌細胞內(nèi)，以表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因；A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，大腸桿菌不帶有任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基的抗生素首先應該（ ）

A．僅有鏈霉素 B．僅有氨芐青霉素

C．同時含鏈霉素和氨芐青霉素 D．無鏈霉素和氨芐青霉素

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（ ）

A．酶、雄性激素、抗體 B．胰島素、抗體、生長激素

C．雄性激素、載體、酶 D．甲狀腺激素、維生素、雌性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫，是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合，致使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平激素Z所致。對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關說法不正確的是（ ）

A．激素Z表示促甲狀腺激素

B．Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C．UDP可能會抑制X的分泌

D．患者代謝增強，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。下列有關說法正確的是（ ）

A．若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢

B．若在A點提高反應溫度，反應速率會加快

C．若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快

D．若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快

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