【題目】COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA(與mRNA序列相同),含m個堿基。該病毒在感染的細胞胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關(guān)于該病毒的敘述,不正確的是(

A.COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞必需要與特定的受體結(jié)合

B.一個COVID-19RNA分子復(fù)制出一個新COVID-19RNA約需要2m個核苷酸

C.該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數(shù)不超過m/3

D.已被治愈的患者體內(nèi)會永遠存在該病毒的抗體和記憶細胞

【答案】D

【解析】

分析圖示可知,COVID-19病毒與靶細胞膜上的受體結(jié)合,將其遺傳物質(zhì)基因組RNA注入宿主細胞中,基因組RNA通過復(fù)制形成-RNA-RNA經(jīng)過復(fù)制可形成多種長度的mRNA,進而翻譯形成多種蛋白質(zhì)。由于基因組RNA堿基序列和mRNA相同,所以某種mRNA還可以作為遺傳物質(zhì)參與該病毒的合成。

A、由圖可知,病毒侵入細胞時需要與細胞膜上的受體識別并結(jié)合,由于COVID-19的受體分布在肺部細胞上,故COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞時必需要與其膜上的特定的受體結(jié)合,A正確;

B、由圖可知,一個COVID-19RNA分子復(fù)制出一個新COVID-19RNA需要先由+RNA復(fù)制形成-RNA,然后再形成mRNA,由于COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA,與mRNA序列相同,所以上述經(jīng)過兩次RNA復(fù)制后可形成該病毒的遺傳物質(zhì),單股正鏈RNA中含有m個堿基,所以兩次復(fù)制共需要約2m個核苷酸,B正確;

C、由于mRNA中三個相鄰的堿基決定一個氨基酸,單股正鏈RNA中含m個堿基,所以mRNA中最多含m個堿基,故該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數(shù)不超過m/3,C正確;

D、抗體和記憶細胞在體內(nèi)存活的時間是有限的,尤其抗體存在的時間較短,所以已被治愈的患者體內(nèi)一段時間內(nèi)可存在該病毒的抗體和記憶細胞,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結(jié)多個果實。它喜較強陽光,較高的溫度有利于莖葉生長和果實發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是(  )

A. 兩種昆蟲是捕食關(guān)系,甲的營養(yǎng)級較高

B. 推測7~9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期

C. 由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 統(tǒng)計該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。下列敘述正確的是(

種群

能量

356

1280

1030

048

22650

A.表中所示的能量總和是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻,則甲生物比乙生物體內(nèi)污染物濃度鉻含量低

C.該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為154%

D.該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán),碳元素在各種群間循環(huán)的主要存在形式是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄性果蠅的Ⅱ號染色體上有基因D和基因E,它們編碼的蛋白質(zhì)前3個氨基酸堿基序列如圖所示(起始密碼子均為AUG)。下列說法錯誤的是(不考慮突變和基因重組)(

A.基因D和基因E轉(zhuǎn)錄時模板鏈不同

B.基因D若從原位上斷裂下來則有磷酸二酯鍵的斷裂

C.基因E在該果蠅次級精母細胞中的個數(shù)可能為02

D.減數(shù)分裂過程中等位基因伴隨鏈和β鏈的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血漿胰島素濃度對血糖補充速率和消耗速率的影響.下列分析正確的是(

A.參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素只有胰島素和胰高血糖素

B.血糖的消耗是胰島素作用于組織細胞的結(jié)果

C.曲線a表示血糖的消耗速率,曲線b表示血糖的補充速率

D.當(dāng)胰島素濃度為40u/m時,一段時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( 。

A.與基因表達有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生ATGC之間的互補配對

B.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細胞結(jié)構(gòu)

C.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

D.a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)果園是當(dāng)下悄然興起的一種養(yǎng)殖模式,通過植物、動物和微生物種群結(jié)構(gòu)的科學(xué)配置,以及光、熱、水、土、養(yǎng)分等的合理利用而建立的一種以果樹產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展的果園生產(chǎn)體系。下圖是某生態(tài)果園模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)該果園中分解者分解有機物釋放的能量供_____________利用,產(chǎn)生的物質(zhì)供____________利用。

2)與普通果園相比,該果園提高了能量利用效率,原因是_________________________

3)該果園從未使用農(nóng)藥,但害蟲數(shù)量一直較少,沒有泛濫成災(zāi),原因是__________________。

4)該果園中果農(nóng)在果樹開花時期,放置一電子儀器,產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的振動或聲音,吸引蜜蜂前來采蜜傳粉,提高產(chǎn)量。該實例主要應(yīng)用了生態(tài)系統(tǒng)的___________________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。回答下列問題:

1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是 組。

2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會

3)如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量 ,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ACC合成酶是番茄細胞合成乙烯的關(guān)鍵酶。轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因的番茄果實中乙烯含量顯著降低,具有耐儲存、宜運輸?shù)膬?yōu)點。如圖為反義ACC合成酶基因表達載體的部分結(jié)構(gòu)示意圖。其中35S為特異啟動子,ACC合成酶基因反向接在35S后構(gòu)成反義ACC合成酶基因。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.若提取ACC合成酶的mRNA,不宜選用成熟番茄的組織

B.可用ACC合成酶基因片段做探針去檢測反義基因是否整合到番茄植株染色體DNA

C.反義基因轉(zhuǎn)錄的mRNAACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA堿基排列順序完全相反

D.反義基因轉(zhuǎn)錄的mRNAACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合,阻斷ACC合成酶合成

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