【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法正確的是

A. DNA分子獨特的空間結(jié)構(gòu)使其具有特異性

B. DNA分子復(fù)制時，③的形成需要DNA聚合酶

C. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制n代，子代中含14N的DNA占1/2n

D. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量

【答案】C

【解析】DNA分子特定的堿基排列順序使其具有特異性，A項錯誤；DNA分子復(fù)制時，①所示的磷酸二酯鍵的形成需要DNA聚合酶，B項錯誤；圖示的一條鏈由15N構(gòu)成、另一條鏈由14N構(gòu)成的DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制n代，共產(chǎn)生2n個DNA分子，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，在這2n個DNA分子中，只有1個DNA分子的1條鏈含有14N，即子代中含14N的DNA占1/2n，C項正確；依據(jù)堿基互補配對原則，若該DNA分子中一條鏈上G＋C＝56%，則另一條鏈及整個DNA上G＋C＝56%，因此整個DNA分子中T＝A＝(1—56%)÷2＝22%，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。下列敘述錯誤的是

A．第6~8 h光合速率大于呼吸速率

B．第10 h葉肉細胞仍能合成ATP

C．第2~4 h呼吸速率較低的原因是溫度太低

D．第10 h后，瓶內(nèi)CO2含量逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1 ， F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等
B.③的子葉顏色與F1子葉顏色相同
C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D.產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.培養(yǎng)細菌時需將培養(yǎng)基的溫度調(diào)至15﹣18℃
B.在進行稀釋涂布平板法操作時，首先要將菌液進行一系列的梯度稀釋
C.倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置
D.大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體沒有水就不能生活的根本原因是（ ）
A.水是細胞中含量最多的化合物
B.大部分水在細胞里可以自由流動
C.細胞內(nèi)的化學反應(yīng)是在水中進行的
D.各種生化反應(yīng)必須有水參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為MmNn的某高等動物細胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A. 該細胞中有2對同源染色體

B. 該細胞是次級卵母細胞，產(chǎn)生的子細胞是卵細胞

C. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ期分離

D. 該細胞在前期Ⅰ非同源染色體發(fā)生了片段交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時間內(nèi)的變化依次是（ ）
A.增加、減少、增加、減少
B.增加、增加、減少、減少
C.減少、增加、減少、減少
D.減少、減少、增加、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用部分過程的示意圖，其中①、②表示不同的物質(zhì)。圖丙是“探究光照強度對光合速率影響”的實驗裝置。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中多種光合色素分布于結(jié)構(gòu)______上（填圖中序號）。在進行色素提取實驗時，為保護葉綠素需要添加______。

（2）圖乙中，物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物，物質(zhì)②的名稱是______。物質(zhì)①接受來自NADPH的______以及來自ATP的磷酸基團，形成物質(zhì)②。運至葉綠體外的②物質(zhì)可以合成蔗糖，也可以參與______過程或其他代謝過程。

（3）該實驗中控制自變量的方法是______。在某光照強度下，圖丙裝置中有色液滴向右移動，其原因是______。（假設(shè)空白對照組有色液滴不移動）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾

B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質(zhì)

C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質(zhì)

D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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