下列有關(guān)種群和群落的說法錯誤的是（　　）
A、建立自然保護(hù)區(qū)可以提高該區(qū)域生物的環(huán)境容納量
B、群落的水平結(jié)構(gòu)與空間異質(zhì)性有關(guān)，與生物自身生長特點無關(guān)
C、群落的時間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化
D、海洋漁業(yè)生產(chǎn)中維持魚類資源適當(dāng)?shù)哪挲g結(jié)構(gòu)有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
考點：群落的結(jié)構(gòu)特征,種群的特征,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：1、同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升．
2、預(yù)測種群密度的變化趨勢，首先依據(jù)的應(yīng)該是年齡組成情況，其次是性別比例，由此推導(dǎo)預(yù)測出生率與死亡率的關(guān)系，從而確定種群密度的變化情況．
解答： 解：A、建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)了環(huán)境，能提高生物的環(huán)境容納量，A正確；
B、群落的水平結(jié)構(gòu)既與空間異質(zhì)性有關(guān)，又與生物自身生長特點有關(guān)，B錯誤；
C、群落的時間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化，C正確；
D、增長型的年齡結(jié)構(gòu)種群數(shù)量增加，穩(wěn)定型的年齡結(jié)構(gòu)種數(shù)數(shù)量基本不變，D正確．
故選：B．
點評：本題考查種群和群落的相關(guān)知識，意在考查考生對知識的理解遷移能力和分析判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中a、b、c、d分別表示的液體是：a
 
；b
 
；c
 
；d
 
．其中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是
 
．
（2）體液包括
 
和細(xì)胞外液．消化液
 
（填“屬于”“不屬于”）細(xì)胞外液，再舉兩例不屬于細(xì)胞外液是例子：
 
．
（3）試以圖示表示b～d三種物質(zhì)交換概況．
 

（4）圖中a～d，02濃度最高、最低的分別是
 
，CO2濃度最高、最低的分別是
 
，
 
．試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生殖細(xì)胞的形成及受精作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、受精卵核中遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方
B、受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
C、精子形成過程中要經(jīng)過變形而卵細(xì)胞不需要
D、每個成熟的生殖細(xì)胞都繼承了原始生殖細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量
B、細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示．據(jù)圖分析可知（　�。�
A、該實驗的自變量是不同生長速率的突變體
B、對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長
C、體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長
D、生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的描述，正確的是（　�。�
A、所有高等植物的細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中，可以看到分裂期所占的時間較短
C、提取葉綠體中色素時，用的試劑是95%的乙醇，原理是色素溶于有機(jī)溶劑
D、在適宜條件下，蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后，用蘇丹Ⅲ染液檢驗，出現(xiàn)橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、地理隔離會導(dǎo)致種群基因庫間的差異，不一定導(dǎo)致生殖隔離
B、自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C、若一種群中BB個體占81%，Bb個體占18%，則b的頻率為10%
D、生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，而生物多樣性與共同進(jìn)化無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

嚴(yán)重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)（　　）
A、尿素中毒B、乳酸中毒
C、組織水腫D、二氧化碳中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述中，不正確的有（　�。�
A、單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼一般是分不清的
B、藍(lán)藻的光合作用類囊體片層結(jié)構(gòu)中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D、培養(yǎng)某些藍(lán)藻時，培養(yǎng)基中可不加入有機(jī)氮源

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