1．右圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確的是

   A．②功能的復(fù)雜程度由蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量決定

   B．⑥是細胞生命活動的調(diào)控中心

   C．①③共同構(gòu)成原生質(zhì)層

   D．⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（   ）

 

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異，細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)

B．如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié)，則與①有關(guān)

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．如果圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+學(xué)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（   ）

   

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異，細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)

B．如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié)，則與①有關(guān)

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．如果圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+學(xué)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（    ）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均存在差異

B．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率

明顯提高

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透性

D．如圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代K+

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年四川省高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型：選擇題

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同小分子物質(zhì)或離子進出細胞膜的方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（   ）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類存在差異

B．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．若此圖為小腸上皮細胞膜，則維生素D和氨基酸可分別由a、b來代表

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

 

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均存在差異  B．③在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．如圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案