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【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置．對該圖分析不合理的是（　�。�
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.甲、乙兩裝置應置于相同且適宜的溫度下
C.在相同時間內，C，E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

【答案】C
【解析】解：A、甲裝置酵母菌進行有氧呼吸，乙裝置酵母菌進行無氧呼吸，因此該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌，A正確； B、實驗中的甲、乙裝置中的自變量是氧氣的有無，而有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化，所以甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度，B正確；
C、在相同時間內C、E瓶中渾濁程度不同，C瓶進行有氧呼吸產生的二氣化碳多，因而更渾濁，C錯誤；
D、裝置甲的A瓶中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2 ， 避免對實驗的干擾，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物技術實踐的問題。

（1）PCR的反應過程包括______三步．整個PCR反應過程中需要適宜的溫度和酸堿度，前者由PCR儀自動控制，后者需靠______來維持。

（2）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了______和______．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本成分是______和______。對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是______。

（3）某同學嘗試微生物接種的操作，其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示．該同學的接種方法是______；推測該同學接種時可能的操作失誤是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．生命活動離不開細胞

B．病毒具有細胞結構，可以獨立完成各種生命活動

C．細胞是生物體結構和功能的基本單位

D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖,a代表的成分是

A. 生產者 B. 消費者

C. 分解者 D. 不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報載，科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構聯(lián)合進行的實驗表明，角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白，使其喪失感染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的（ ）

A．氨基酸的數(shù)量 B．空間結構

C．氨基酸的種類 D．氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是碳循環(huán)簡圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

B. ②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中的CO2量

C. 生物群落內部碳循環(huán)的物質形式主要是CO2

D. 參與②過程的生物包括生產者、消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究：在特殊的裝置內，給予不同強度的光照，測定植物的氧氣釋放量（單位：L/（cm2·min）），測得的數(shù)據(jù)如下表甲。乙圖表示該作物光合作用速率（％）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分伸展。丙圖曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量。

表甲：植物的氧氣釋放量

光照強度

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量

-0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

根據(jù)上述有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）從甲表可知，在光照強度為4單位時，該作物光合作用的實際產氧量為___________（μL/cm2min）

（2）由乙圖分析：

①新形成的嫩葉凈光和速率較低，從光反應角度分析可能的原因有___________________。

②CD段光合速率明顯下降的可能原因有___________________。

（3）由丙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是_____________℃；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在溫度達到__________℃以上時，植物不能正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加胡蘿卜素的萃取量，應該

A. 盡量使用含水量多的胡蘿卜

B. 盡量使用粉碎的胡蘿卜顆粒

C. 盡量使用水溶性強的有機溶劑

D. 盡量在常溫條件下萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體減半的原因是（ ）

A．四分體的出現(xiàn)

B．同源染色體的分離

C．著絲點的分開

D．非姐妹染色單體間的交叉互換

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