【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題,下表為一種培養(yǎng)液的配方,試根據(jù)表中內(nèi)容作答。
(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)液中有_______類營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)若用來培養(yǎng)固氮微生物則應(yīng)除去的成分是_______,應(yīng)加入的物質(zhì)是__________。若用來培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察其菌落的形態(tài),還應(yīng)加入___________。
(3)用來鑒定飲水中的大腸桿菌是否超標(biāo),除32題已加入的物質(zhì)外,還應(yīng)加入_______________。如呈現(xiàn)__________________現(xiàn)象,則有大腸桿菌。
(4)在分離分解尿素細菌的實驗時,大部分同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個菌落,而有一個同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,這種實驗結(jié)果差異產(chǎn)生的原因可能有___________(填序號)。
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染
③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
【答案】(1)五
(2)(NH4)HCO3 有機物 必需的礦質(zhì)元素不全瓊脂
(3)伊紅、美藍 紫色
(4)①②③
【解析】
試題分析:(1)碳酸氫銨提供碳源、氮源; 磷酸二氫鉀、硫酸鈣、氯化亞鐵提供無機鹽;維生素提供生長因子;水;若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)液中有5類營養(yǎng)物質(zhì).
(2)固氮微生物能夠固定氮元素,培養(yǎng)基中不用提供氮源.若用來培養(yǎng)固氮微生物則應(yīng)除去的成分是(NH4)HCO3,應(yīng)加入的物質(zhì)是有機物.
(3)大腸桿菌代謝產(chǎn)物與伊紅和美藍結(jié)合,使聚落呈深紫色,并帶有金屬光澤.
(4)土樣不同、培養(yǎng)基污染、操作失誤均可能導(dǎo)致計數(shù)誤差.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫
B.某種基因在基因庫中所占比例稱為基因頻率
C.基因頻率的改變導(dǎo)致新物種的形成
D.人類進化中,基因庫中的基因是不斷變化的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表(兩對基因獨立遺傳),現(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙雜交,F(xiàn)1只有藍眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上藍眼蛙與綠眼蛙的表現(xiàn)型比例為
表現(xiàn)型 | 藍眼 | 綠眼 | 紫眼 |
基因型 | A B | A bb、aabb | aaB |
A.3:1 B.3:2
C.9:7 D.13:3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長溫度為15℃-33℃。研究人員在實驗室控制的條件下,研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃,從每日16:00時至次日6:00時,對番茄幼苗進行15℃(對照組)和6℃的降溫處理,在實驗的第0、3、6、9天的9:00進行相關(guān)指標(biāo)的測定,結(jié)果如圖1。圖2為其葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)結(jié)果顯示,夜間6℃處理后,番茄植株干重 (強于或低于)對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 (強于或低于)對呼吸作用的抑制。
(2)將番茄植株置于一個大型密封的玻璃容器中,在一定條件下給予充足的光照后,容器中CO2的含量每小時減少了45毫克;放在黑暗條件下,容器中CO2的含量每小時增加了20毫克;據(jù)實驗測定,番茄植株在上述光照條件下每小時制造葡萄糖45毫克。在上述光照和黑暗條件下,番茄植株在光照條件下呼吸作用
(強于或低于)黑暗條件
(3)圖2中的保衛(wèi)細胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 。圖中箭頭為細胞中水分流動的總方向,此時氣孔關(guān)閉,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于 (填失水或吸水)狀態(tài);短時間內(nèi),保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是 (填增多或減少)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計
②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能
④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定,請回答:
甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙圖是果蠅卵原細胞在分
裂過程中一對同源染色體的行為變化,丙圖是果蠅的體細胞染色體。
丙
(1)根據(jù)圖中信息,寫出雄果蠅的體細胞染色體組成 。
(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是 (填圖中標(biāo)注數(shù)字)。
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示 (填圖中標(biāo)注數(shù)字)時期。
(4)丙所代表的果蠅個體產(chǎn)生的配子基因型是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是( )
A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如下圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間存在 ,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了 。種群b和種群c是不是同一物種?
(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?________,理由是_____________________________。
(3)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為:________ 是生物進化的基本單位,_______ 決定生物進化的方向;突變、選擇和________ 是物種形成和生物進化的機制。共同進化導(dǎo)致生物的 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“基因探針”的敘述,不正確的是( )
A.基因探針的工作原則是堿基互補配對
B.待測的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測序
C.待測的 DNA分子可以直接用基因探針測序
D.基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com