在棉花栽培中進(jìn)行摘心（打頂），使側(cè)芽的生長素量（　�。�
A、減少，以抑制其生長
B、減少，以利其生長
C、增加，以抑制其生長
D、增加，以利其生長
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的作用具有兩重性，低濃度時(shí)促進(jìn)生長，高濃度時(shí)抑制生長．頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽的生長素濃度高，從而頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制作用．
解答： 解：由于棉花在生長過程中，頂芽產(chǎn)生的生長素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽的生長素濃度高，從而頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制作用．因此，在棉花栽培中進(jìn)行摘心（打頂），使側(cè)芽的生長素量降低，以利于側(cè)芽生長成枝條．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生長素作用具有兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

近年來的研究初步表明，B-AP（B淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征．B-AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成．APP形成B-AP的過程如圖所示．據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A、促進(jìn)B-分泌酶基因的表達(dá)和強(qiáng)化細(xì)胞排除B-AP寡聚合物的能力是有效的治療手段
B、B-AP的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡
C、-個(gè)B-AP分子中至少含有38個(gè)肽鍵
D、B-分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對等位基因（N，n）控制，正常情況下紫
株與綠株雜交，子代均為紫株．某科學(xué)家用X射線照射紫株A后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）．為研究綠株B出現(xiàn)的原因，她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析．
（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．基因突變的實(shí)質(zhì)是
 
改變．如果此假設(shè)正確，則F1的基因型為
 
；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例應(yīng)為
 
．
（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因N在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．如果此假設(shè)正確，則綠株B能產(chǎn)生
 
種配子，F(xiàn)1的表現(xiàn)型
 
；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為
 
．
（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循
 
規(guī)律．
（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)
 
是否正確．操作時(shí)最好選擇如圖中的
 
植株，在顯微鏡下對其
 
（有絲、減數(shù)）分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雄性家蠶生命力強(qiáng)，飼料利用效率高，繭絲質(zhì)量好．現(xiàn)有家蠶品種甲和乙，它們的性染色體、10號(hào)染色體及卵色基因組成如圖所示．已知蠶卵（受精卵）同時(shí)具有A、B基因時(shí)為黑色，否則為白色．育種工作者期望利用甲、乙品種獲得新品種，以實(shí)現(xiàn)通過選擇卵色只養(yǎng)雄蠶．
（1）甲品種家蠶的W染色體上有來自10號(hào)染色體的片段，且10號(hào)染色體缺失了B基因所在的片段，上述變異屬于
 
．
（2）讓甲、乙品種家蠶雜交，獲得F1蠶卵，F(xiàn)1蠶卵完成發(fā)育后，再讓雌、雄蠶蛾相互交配，獲得F2蠶卵．選擇
 
色的F2蠶卵，完成發(fā)育后即為新品種（丙）．丙品種的基因型是
 
獲得丙品種的育種方法屬于
 
．
（3）若讓丙品種家蠶與
 
品種家蠶交配，并且選擇
 
色蠶卵孵化，即可實(shí)現(xiàn)只養(yǎng)雄蠶．
（4）家蠶卵色的遺傳
 
（符合/不符合）交叉遺傳的特點(diǎn)．
（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：
①A基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種酶，這一事實(shí)表明基因可以通過控制
 
來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
②B基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種載體蛋白，將B基因的反義RNA注入到預(yù)期為黑色的蠶卵中，導(dǎo)致B基因的mRNA與
 
形成了雙鏈結(jié)構(gòu)，阻止了
 
過程，進(jìn)而導(dǎo)致蠶卵為白色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法、結(jié)論的敘述正確的是（　　）
A、通過不同體積的瓊脂塊模擬實(shí)驗(yàn)證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運(yùn)輸速率成反比
B、沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、研究氧濃度對植物細(xì)胞呼吸的影響應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
D、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用班氏試劑鑒別健康人的下列四種液體，出現(xiàn)紅黃色沉淀的是（　�。�
A、血清B、唾液C、胃液D、尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B、切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)將甲、乙兩果蠅雜交．甲的基因型為AABBCC，乙的基因型為陽bbcc，讓雜種子一代與隱性類型測交，得到如下結(jié)果：AaBbCc121只，AabbCc119只，aaBbcc121只，aabbcc120只，則雜種子一代的基因型是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組研究干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)見圖，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是（　�。�
A、干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對生長素的影響
B、干旱對玉米葉片中的生長素影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)人于對脫落酸的影響
C、隨著干旱時(shí)間延長，玉米葉片內(nèi)的生長素濃度減少量越來越多
D、隨著干旱時(shí)間延長，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大

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