【題目】—對相對性狀的雜交實驗中,關(guān)于雜合子和純合子的敘述中正確的是

A. 雜合子的雙親至少一方是雜合子

B. 純合子細胞中無控制相對性狀的等位基因

C. 純合子測交后代都是純合子

D. 雜合子自交的后代全都是雜合子

【答案】B

【解析】雜合子的雙親也可以均為純合子,比如AA與aa的后代Aa,A錯誤。純合子細胞中是相同基因,無等位基因,B正確。顯性純合子測交后代都是雜合子,C錯誤。雜合子自交的后代既有雜合子,也有純合子,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測 ( )

A. 是否有抗生素產(chǎn)生 B. 是否有目的基因表達

C. 是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D. 是否能分離到目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】特異性免疫的物質(zhì)基礎(chǔ)不包括

A免疫器官

B兔疫細胞

C各種抗體和淋巴因子

D唾液中的溶菌酶和胃液中的鹽酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙體內(nèi)細胞的增殖方式是

A. 無絲分裂 B. 有絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 前三項可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物利用食物的過程,對此分析正確的是 ( )

A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
B.哺乳動物的③/①值一般為10%~20%
C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)提取胡蘿卜素的試驗流程簡圖(甲)和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程圖(乙),回答問題.
甲:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素;
乙:選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒.

(1)圖甲中B過程叫 , A過程用到的有機溶劑應該具有很高的 , 能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶.
(2)圖乙中沖洗的目的是 . 葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之(填“前”或“后”)進行的.
(3)從微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和 , 若從混雜的微生物中篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上屬于培養(yǎng)基,添加青霉素目的是
(4)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是

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【題目】與有絲分裂相比,下列屬于減數(shù)分裂特征的是

A. 染色體復制一次 B. 細胞質(zhì)均等分裂

C. 同源染色體分離 D. 姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為( )

A. p﹣q B. q﹣p C. p﹣q+1 D. q﹣p+1

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【題目】有人對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)查,在無遷入遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量λ值的變化曲線。請分析回答:

(1)該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是增長,第5年λ變小的原因是。
(2)該草原在第10年發(fā)生火災,“野火燒不盡,春風吹又生”是對火災過后草原生物群落演替過程的真實寫照。
(3)為提高牧草產(chǎn)量,計劃在該草原上噴施某種化肥,若探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活,請完善以下實驗設(shè)計并預測結(jié)果。
實驗步驟:
①將生理狀況相似的昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。
②實驗組用的牧草飼喂,對照組用的牧草飼喂
③將兩組昆蟲置于 飼養(yǎng)。
④一段時間后,分別統(tǒng)計兩組昆蟲的生存率。
結(jié)果預測:若實驗組昆蟲生存率對照組,說明此化肥不利于該昆蟲的生存;若兩組昆蟲生存率或?qū)嶒灲M對照組,說明此化肥對昆蟲沒有不利影響。

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