(10分) 請回答下列有關(guān)植物激素的問題:
I.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。
(1)青鮮素和 (一種植物激素)的作用類似,這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為 。
(2)青鮮素殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機理是使 ,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變。
(3)科研人員以小鼠為實驗材料,對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測,結(jié)果如圖甲。該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是 ,請根據(jù)實驗結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見: 。
Ⅱ.樹葉到了秋天往往會大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因為乙烯能促進(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。
(1)根據(jù)酶 X 的生理作用分析,它可能是 酶和 酶。
(2)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度 近基端生長素濃度時,葉柄脫落。已知生長素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運輸,這種運輸是細(xì)胞的 運輸。結(jié)合對圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是 。
(10分,每空1分)
I.(1)脫落酸 植物生長調(diào)節(jié)劑 (2)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
(3)變異細(xì)胞的比例 應(yīng)使用低濃度(或濃度低于90mg/L)的青鮮素
Ⅱ. 纖維素 果膠 ≤ 主動 促進(jìn)
【解析】
試題分析:I.(1)青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長與分裂,與植物激素脫落酸類似。這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。(2)細(xì)胞癌變的原理是由于內(nèi)外原因使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,細(xì)胞分裂不能正常調(diào)控發(fā)生癌癥。(3)圖中顯示隨著青鮮素濃度的升高,變異細(xì)胞的比例增大,驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變異細(xì)胞的比例。當(dāng)使用低濃度(或濃度低于90mg/L)的青鮮素時,變異細(xì)胞很少,比較安全。
Ⅱ.(1)酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,酶X可能是纖維素酶與果膠酶。(2)圖丙說明,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度≤近基端生長素濃度時,葉柄脫落,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度≥近基端生長素濃度時,葉柄不脫落。生長素只能單方向的從濃度高的一端向濃度低的一端進(jìn)行運輸,方式是主動運輸。葉柄內(nèi)生長素的運輸,能促進(jìn)乙烯的合成,從而促進(jìn)脫落。
考點:本題考查 的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2010屆湖北省黃岡市區(qū)一中高三五月份理綜(二)生物部分 題型:綜合題
(共10分)請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉(zhuǎn)換成電能。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將 。當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的主要因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細(xì)胞中該無機離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過 方式吸收土壤中該無機離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三3月模擬單科生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)植物遺傳的相關(guān)問題:
(1)某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細(xì)三種。
①自然狀態(tài)下該種植物一般都是 ????? (純合子/雜合子):若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是??????????? ;然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是?????????? 。
②已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(Y、y,R、r)控制。只要r基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有R一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為YyRr的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為???????????? 。
(2)節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實驗:
①對實驗一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3:10:3,據(jù)此推測節(jié)瓜的性別類型由???? 對基因控制。
②若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示……,以此類推,則實驗一F2正常株的基因型為???????????? ,其中純合子的比例為 ???????? 。實驗二親本正常株的基因型為????????? 。
③為驗證上述推測,分別將實驗一F1正常株、實驗二F1正常株與基因型為? 的植株測交,實驗一F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為?????? ,實驗二F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為????????????? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.對燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。
請仔細(xì)分析上圖,回答以下問題:
(1)①⑥⑦的生長狀況是(填“直立生長”、“彎向光源生長”、“不生長、不彎曲”)__________________________________。
(2)彎向光源生長的有②和_______________________。
(3)不生長、不彎曲的有③、⑤和________________________。
(4)以上試驗說明,胚芽鞘具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)_______________,向光彎曲生長的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)________________。
Ⅱ.請回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問題:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。
(2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結(jié)果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCI2溶液對細(xì)胞壁的伸展起________(填“促進(jìn)”、“抑制”)作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動過程的問題。
(1)圖甲.乙.丙表示某植物光合作用強度和體內(nèi)有機物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請
回答:
①由圖甲可知,光合作用強度和光照強度的關(guān)系是 。(2分)
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是 。(2分)
③若圖丙中曲線1.2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量,則某溫度下1.2曲線上對應(yīng)點的差值表示 ,由圖可知,在溫度為 時最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強度為a時,影響光合作用的因素是 。參照甲.乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強度為c時,溫度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的曲線圖(3分)。
(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實驗。已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果,請回答問題:
組別 |
一 |
二 |
三 |
四 |
溫度 |
27℃ |
28℃ |
29℃ |
30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* |
-1 |
-2 |
-3 |
-4 |
光照后的重量變化(mg)* |
+3 |
+3 |
+3 |
+2 |
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為 mg,實驗前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第 組葉片。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com