【題目】紅花(AA)植物與白花(aa)植株雜交,其后代為粉紅花(Aa)。選擇粉紅花植株之間進(jìn)行雜交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是
A. 2 種,3:1 B. 2種,1:1 C. 3種,1:1:1 D. 3種,1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少
B. 若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是02、C02
C. 若是產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌
D. a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
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【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是
A. 飲食過咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高 B. 胰島素受體缺乏,導(dǎo)致血糖水平過高
C. 抗原刺激,導(dǎo)致T淋巴細(xì)胞增殖分化 D. 環(huán)境溫度下降,甲狀腺激素分泌增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該細(xì)胞是_____________(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞,判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]_______、[ ]____等結(jié)構(gòu)。
(2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[_____],細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[ ]__________,“養(yǎng)料制造車間”是[ ]__________,“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ]_________。2、3、4、5共同構(gòu)成了[ ]______。
(3)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí),由于甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使_________分子呈現(xiàn)綠色,用顯微鏡觀察,它主要分布在___________。
(4)圖中的數(shù)字所示的結(jié)構(gòu)能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有[ ]。
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【題目】如圖是某細(xì)胞增殖和分化的示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖甲表示________過程,圖乙表示________過程,圖丙中①和⑦的DNA上貯存的遺傳信息_______(填相同或不同),圖丁的BC段染色體:染色單體:DNA之比為_____________________。圖丙所處的時(shí)期與圖丁的________________(用字母表示)時(shí)期相對應(yīng)。
(2)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說明d具有_____________。
(3)圖中b、c、d、e具有相同的____________。由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫______________。
(4)請?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)畫出圖丙細(xì)胞的上一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂模式圖。
___________________
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【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( 。
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.刺激b,引起效應(yīng)器反應(yīng)屬于非條件反射
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
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【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素.如圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲狀旁腺素只通過促進(jìn)腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.降鈣素不能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程
D.降鈣素作用的靶器官是腎和骨
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【題目】從裸露的巖石上長出森林是一個(gè)漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是( )
A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段
B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段
C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段
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【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,AE表示物質(zhì),①④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題。
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________、___________;物質(zhì)E的名稱是___________。②過程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì),原因是_______________。
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是_______(填序號)。①過程中,葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來,原因是_______________。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少,但卻能滿足細(xì)胞對能量的需求,原因是______________。
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________。
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置,對照裝置應(yīng)如何設(shè)置?_____________________________________________________________________。
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