【題目】種群最基本的數(shù)量特征是

A. 出生率和死亡率 B. 遷入率和遷出率

C. 年齡姐成和性別比例 D. 種群密度

【答案】D

【解析】

種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

種群密度為種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，是種群最基本的數(shù)量特征，故本題正確答案為D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是采用不同方法培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）②過程需使用_______________酶，③技術(shù)的原理是__________________，該技術(shù)的條件除了模板、原料、能量外還需要__________________。

（2）④表示基因工程中__________________過程，其目的是使目的基因能在受體細胞中穩(wěn)定存在及遺傳，并且還能________________________。

（3）圖中所示基因工程培育良種牛的過程中，選擇受精卵作受體細胞的主要依據(jù)是其_________較高。在胚胎移植的過程中，胚胎能在受體內(nèi)存活的生理學基礎(chǔ)是___________________________。

（4）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有_______________，則說明該基因在個體水平已表達成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu)，乙圖表示暗反應過程，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖中①由一個個圓餅狀的________堆疊而成，結(jié)構(gòu)②實現(xiàn)了基粒之間的物質(zhì)交流，③中含有小型環(huán)狀DNA和與暗反應有關(guān)的酶。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，在暗反應過程中有兩種C3形成(如圖乙所示)，在反應條件發(fā)生變化時，相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為：

①在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度________。

②在適宜條件下，突然停止二氧化碳供應，短時間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度________，短時間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

③在CO2存在的條件下，將植物從暗處移到明處后，短時間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖，則參與葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5＝________。

(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘，有機物制造量為A；后光照5秒，黑暗5秒，持續(xù)15分鐘，有機物制造量為B，則A________B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化。下列有關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. bc段和hj段可能對應于同一細胞分裂圖 B. 乙圖可對應于de段和hj段

C. 甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸中 D. 基因重組過程可發(fā)生在bc段和jk段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計的如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入lOmL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。在將整個裝置至于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應設(shè)計—對照實驗，對照車驗裝置與上述裝置相比，不同之處是___________________________。

（2）實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是__________________。如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸，可以用____檢測發(fā)酵液中是否含有_________，現(xiàn)象是溶液由橙色變成_________。

（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調(diào)整，分別是：

①____________________________________；

②____________________________________。

檢測的指標是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】滑冰是最適合在冬季進行的一項有氧運動，能夠增強人體肺活量，也是減肥最快的有氧運動之一。人體細胞進行有氧呼吸的過程中氧的作用是 （ ）

A. 與碳結(jié)合生成CO2 B. 與［H］結(jié)合生成水

C. 氧化葡萄糖生成丙酮酸 D. 參與酶的催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列內(nèi)容:

(1) 橘皮精油的提取一般選用 ________ 法，在得到的液體中加入硫酸鈉的目的是______________.

(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點，選用___________(填“水溶性”或“水不溶性” )有機溶劑進行萃取。萃取過程中應避免_______________，以防止有機溶劑燃燒、爆炸。

(3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一類微生物，在自然條件下，淀粉分解菌和其他各種細菌混雜生活在土壤中。某實驗小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來，回答下列問題：

①將土壤中的淀粉分解菌篩選出來的培養(yǎng)基應添加_____________作為唯一的碳源，此外還需要添加的成分有________________.

②稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計數(shù)，該實驗小組將樣液分別稀釋了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍，然后將 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上，涂布多個稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是_______________________。若有三個平板均涂布了稀釋倍數(shù)為 103 倍的稀釋液 1 mL，分別形成了 68、 70 和 72個菌落，則原樣液體中每毫升含有淀粉分解菌_____________個，該方法測量值一般比實際值_______________.

(4)纖維素分解菌的接種方法常見的有________________和_________________，其中不能用于計數(shù)的方法是_____________，原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家進行的下列實驗中，采用的核心技術(shù)與其它三項不同的是

A. 探究光合作用碳的轉(zhuǎn)移途徑

B. 探索分泌蛋白的合成與分泌過程

C. 證明引起植物向光生長的是一種化學物質(zhì)

D. 用噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項實驗的材料可以和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的選材相同

A. 觀察細胞中的葉綠體 B. 觀察細胞中的線粒體

C. 觀察洋蔥外表皮的質(zhì)壁分離 D. 制備細胞膜

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