Question

(10分)下圖是細(xì)胞融合示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)過(guò)程①②應(yīng)使用________________________處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁。

(2)過(guò)程③叫做________________，該過(guò)程常用的誘導(dǎo)方法是_______________。

(3)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________。

(4)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________________，該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成______________，再由它分化形成雜種植物幼苗。

(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)舍B個(gè)染色體，則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含__________________個(gè)染色體；若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含_____________個(gè)染色體，若要得到可育的番茄一馬鈴薯，必須用_________________來(lái)處理幼苗。這兩種方法相比，體細(xì)胞雜變方法的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）纖維素酶和果膠酶

（2）原生質(zhì)體融合       物理法和化學(xué)法

（3）高爾基體

（4）有絲分裂      愈傷組織

（5）A+B        （A+B）/2   秋水仙素       打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】

試題分析：（1）植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性，用纖維素酶和果膠酶來(lái)去除細(xì)胞壁。

（2）過(guò)程③叫做原生質(zhì)體融合，可以用物理法和化學(xué)法進(jìn)行誘導(dǎo)。

（3）在植物細(xì)胞中，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（4）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，需要利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。該過(guò)程中細(xì)胞分裂的方式為有絲分裂，并且在組織培養(yǎng)的過(guò)程中，首先將離體的組織、器官或細(xì)胞通過(guò)脫分化形成愈傷組織，然后再經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程形成胚狀體，進(jìn)而發(fā)育成完整個(gè)體。

 (5) 在植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程中，將兩個(gè)細(xì)胞融合形成一個(gè)雜種細(xì)胞，因此雜種細(xì)胞含有兩個(gè)細(xì)胞中的染色體，即番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含A+B條染色體，這種方法可以打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。而在有性雜交過(guò)程中，番茄產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有A/2條染色體，馬鈴薯產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有B/2條染色體，因此精卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的后代中有（A+B）/2條染色體；但是該個(gè)體細(xì)胞中無(wú)同源染色體，因此高度不育，此時(shí)可用秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍。

考點(diǎn)：本題考查了植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、方法等方面的知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，屬于中檔題。