【題目】如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射一段時(shí)間后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的部分不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)證明( )
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A. ②⑤ B. ①④ C. ②④ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)家族某遺傳病的系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),回答:
(1) 控制該遺傳病的基因是________性基因。
(2) Ⅱ-5和Ⅲ-9的基因型分別是_______和_______。
(3) Ⅲ-10基因型可能是______,她是雜合體的概率是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,處理方法及結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 植株的種類及生長情況是本實(shí)驗(yàn)的自變量
B. a組和b組對照可證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢
C. d組和e組對照可說明細(xì)胞分裂素通過抑制生長素運(yùn)輸解除了頂端優(yōu)勢
D. 本實(shí)驗(yàn)說明生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)側(cè)芽生長方面存在拮抗效應(yīng)
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【題目】基因打靶技術(shù)是指利用外源性DNA與細(xì)胞DNA的相同或相似序列,在特定位點(diǎn)上進(jìn)行替換,從而改變細(xì)胞遺傳特性的方法。該技術(shù)可應(yīng)用于解決人體對移植的豬器官產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng)上,即利用基因打靶技術(shù)對豬細(xì)胞α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造,以消除α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥。其主要過程如下:
第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞。
第二步:在與靶基因(需要改造的基因)相同的外源性DNA上,插入新霉素抗性基因,構(gòu)建打靶載體。
第三步:打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,與細(xì)胞DNA中的靶基因進(jìn)行替換。
第四步:改造后的胚胎干細(xì)胞篩選、增殖等。
回答下列問題:
(1)選取豬胚胎干細(xì)胞作為基因改造的細(xì)胞,原因是胚胎干細(xì)胞在功能上具有______。
(2)該改造過程中,靶基因具體是指______;插入新霉素抗性基因需要的酶是______,插入該抗性基因的作用是______(答出兩點(diǎn))。
(3)改造后的胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)發(fā)生增殖和______分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的特定器官,再經(jīng)過一系列改造后為器官移植做準(zhǔn)備。
(4)運(yùn)用基因打靶技術(shù)進(jìn)行基因改造的原理是______,該技術(shù)在一定程度上解決了人體移植器官的短缺難題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是
A. Na+濃度 B. 滲透壓 C. K+濃度 D. O2 濃度
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【題目】將DNA分子徹底水解,得到的產(chǎn)物是( )
A. 兩條脫氧核苷酸單鏈
B. 四種脫氧核苷酸
C. 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
D. C、H、O、N、P五種元素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下。
注:土樣取自長期經(jīng)營的菜園并放置在編號為A、B1、B2的培養(yǎng)皿中;每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域;置于室溫條件下,定時(shí)噴水,保持樣品濕潤。
(1)B1、B2中卷煙紙消失的原因是___________________________________。
(2)為獲得土樣中的相關(guān)微生物,并提高分離成功的概率,應(yīng)在培養(yǎng)皿中_________________部位進(jìn)行表層多點(diǎn)取樣,取樣工具在取樣前要進(jìn)行________處理。
(3)如果得到的相關(guān)微生物較少,我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行__________培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)我們可以利用________染色法,根據(jù)是否產(chǎn)生_________來進(jìn)行鑒別。
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