如果自然界中的各種細菌和霉菌不存在，那么，下列說法哪種是正確的（　�。�
A、生物尸體極易腐爛
B、草木繁盛、動物大量繁殖
C、人類將免于病患
D、植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題：
分析：此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關系，據(jù)此答題．
解答： 解：A、在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為分解者將其分解，A錯誤；
B、大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當作制造有機物的原料，B錯誤；
C、大多數(shù)的細菌對人類是有益的，C錯誤；
D、細菌和霉菌作為分解者分解動植物尸體釋放二氧化碳作為植物光合作用原料，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識，細菌、真菌在自然界中的作用已經(jīng)與人類的關系是考試的重點，要注意掌握．并能結合題意，靈活答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于酶的敘述，不正確的是（　　）
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結構
C、生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導致多肽鏈分解為氨基酸
D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的設計施工是在什么水平上進行的（　�。�
A、細胞B、細胞器C、原子D、分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列各圖，正確的是（　　）
A、圖甲由于單側光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長
B、圖乙莖卷須中生長素含量外側比內(nèi)側少，所以外側生長得快
C、圖丁中放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲
D、圖丙中若固定光源，只有暗箱勻速旋轉，幼苗將彎向光源

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一塊草原上，有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這8群羊是（　�。�
A、一個群落B、一個種群
C、兩個種群D、八個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、發(fā)生于體細胞中的突變以及三倍體西瓜的無籽性狀都是可以遺傳的
B、基因重組和染色體畸變均不會引起基因中堿基序列的改變
C、基因重組導致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D、花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中箭頭方向為能量的流動方向，單位為kJ/（m2?a）．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右
B、分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉移到A中的所有能量
C、消費者的營養(yǎng)級越高，可利用的總能量越多
D、當人們把生產(chǎn)者當作食物時，（比起其它營養(yǎng)級）可獲得更多的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關的是（　�。�
A、電泳B、色譜柱的裝填
C、洗脫過程D、樣品的處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段
B、對細菌分離和計數(shù)時，劃線法、稀釋涂布平板法都可以
C、凝膠色譜法分離血紅蛋白時，首先收集到的物質的分子量較血紅蛋白小
D、稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數(shù)目時，測定值可能比實際值小

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同步練習冊答案