【題目】下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,不正確的是

A. 泡菜制作的過程中,乳酸菌能在缺氧條件下產(chǎn)生乳酸

B. 運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理,可估測某作物新品種的細(xì)胞液濃度

C. 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中多調(diào)查幾代,以減少誤差

D. 常取大蒜幼苗根尖做臨時裝片,用堿性染料染色可觀察染色體分布和數(shù)目

【答案】C

【解析】試題分析:乳酸菌屬于厭氧型細(xì)菌,只能在缺氧條件下產(chǎn)生乳酸,A正確;運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理,可以初步估測細(xì)胞液濃度,B正確;調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在某個自然人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,不能僅限于有患病的家系中調(diào)查,C錯誤;觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)染色體的分布和數(shù)目,需要堿性染料對染色體進(jìn)行染色,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個家族中該病的遺傳系譜圖控制基因?yàn)锽與b,請據(jù)圖回答下列問題:已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG

1圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①__________,②________。

2α鏈堿基組成為________,β鏈堿基組成為________。

3鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于________染色體上,屬于________性遺傳病。

46基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是________,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為________。

5鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由________________產(chǎn)生的一種遺傳病,從變異的種類來看,這種變異屬于_____。該病十分少見,嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡,這表明基因突變的特點(diǎn)是____________和___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合。下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是

A若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮

B突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過大會影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

C遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起突觸后膜興奮或抑制

D同一個體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某雄性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖正處于 分裂的 期。

(2)該細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體, 個DNA分子。

(3)該細(xì)胞中有同源染色體 對,同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做 。a和a互稱為 。

(4)這個細(xì)胞在全部分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是 ,子細(xì)胞中有 條染色體,。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無絲分裂的敘述錯誤的是

A低等生物細(xì)胞特有的分裂方式 B也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程

C分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 D分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據(jù)圖回答:

1圖甲中共有________條食物鏈,北極狐占有________個營養(yǎng)級。

2北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽的習(xí)性,這是它們受到________填“物理”、“化學(xué)”或“行為”信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長期自然選擇的結(jié)果。

3與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)___ 。

4圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的______ __。

5下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。

同化總量×106 J

現(xiàn)存?zhèn)體中的能量×106 J

呼吸消耗量×106 J

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________×106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是________填“增加”、“減少”或“不變”的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題:

1某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意 。

2某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,將統(tǒng)計到的植株按高度h分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示。

分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于_________。

3該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅,焚毀了所有林木,F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該由區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請回答下列問題。

火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是____________。

火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表:

通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進(jìn)化?__________。判斷的依據(jù)是__________。

4研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能最流動方向。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過 過程實(shí)現(xiàn)的填數(shù)字序號。食草動物排出的糞便中仍含有部分能服,這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的___________箭頭所示填數(shù)字序號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度將( )

A. 越來越小 B. 不變 C. 越來越大 D. 等于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )

A. 798、22 B. 7981210

C. 999、11 D. 799、119

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