【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（ ）

A.基因的改變B.基因的選擇性表達(dá)

C.原癌基因的激活D.細(xì)胞數(shù)目的增多

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的根本原因（實(shí)質(zhì)）是基因的選擇性表達(dá)。

A、細(xì)胞分化后，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，因此基因沒(méi)有改變，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，B正確；

C、原癌基因的激活是細(xì)胞癌變的原因，不是細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】γ－氨基丁酸存在于突觸小泡中，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，引起突觸前膜釋放γ－氨基丁酸，與突觸后膜上的受體結(jié)合后，引起氯離子通道開(kāi)放，提高膜對(duì)Cl－的通透性(如右圖所示)。Cl－進(jìn)入膜內(nèi)，持續(xù)時(shí)間約10毫秒。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. γ－氨基丁酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)

B. Cl－通過(guò)離子通道進(jìn)入膜內(nèi)的方式是協(xié)助擴(kuò)散

C. γ－氨基丁酸作用后膜內(nèi)外電位差的絕對(duì)值變大

D. γ－氨基丁酸作用后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組將某動(dòng)物細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間取樣后進(jìn)行放射自顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。試回答：

取樣時(shí)間序號(hào)

取樣時(shí)間(h)

被標(biāo)記細(xì)胞

A

0

細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記

B

3

觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期

C

5

細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂

D

6

細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加

E

13

被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

F

……

被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

G

100

被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少

(1) 據(jù)表分析，該動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期約為________。

(2) A時(shí)間取樣，細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記，說(shuō)明________開(kāi)始合成；除H元素的同位素之外，我們還可以選擇________的同位素進(jìn)行標(biāo)記。(至少兩種)

(3) D時(shí)間取樣，被標(biāo)記的細(xì)胞的比例為________。

(4) G時(shí)間取樣，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目減少的原因是________________。

(5) 細(xì)胞周期控制系統(tǒng)有一些獨(dú)特的檢查點(diǎn)機(jī)制，P53蛋白就是一個(gè)“盡職的檢察員”，對(duì)細(xì)胞分裂起“監(jiān)視”作用，其作用機(jī)理如下圖所示。P53蛋白能激活P21基因表達(dá)出Cdk抑制蛋白(Cdk蛋白是一系列細(xì)胞周期蛋白，負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期的不同事件)。

①圖中DNA損傷是由于X射線導(dǎo)致DNA中的________斷裂。

②據(jù)圖分析，P53蛋白通過(guò)途徑一調(diào)控的意義有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的是（ ）

A.草履蟲(chóng)B.卵細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.小麥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（ ）

A.與碳結(jié)合形成二氧化碳B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

C.與[H]結(jié)合生成水，產(chǎn)生少量能量D.與[H]結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哪項(xiàng)不是基因表達(dá)載體的組成部分（　�。�
A.啟動(dòng)子
B.終止密碼子
C.標(biāo)記基因
D.目的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖和麥芽糖都可以被水解
B.淀粉和糖原都可作為細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.麥芽糖和蔗糖都是非還原糖
D.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因A受到紫外線照射，可能突變?yōu)?/span>a1，也可能突變?yōu)?/span>a2，這說(shuō)明基因突變具有：（ ）

A.普遍性B.低頻性

C.隨機(jī)性D.不定向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見(jiàn)蔬菜，在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中的①～⑤表示發(fā)生在葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程，圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖中l(wèi)x：勒克斯，為光照強(qiáng)度的單位）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示__________。過(guò)程②的進(jìn)行除圖中的條件外，還需要___________的參與。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時(shí)，黃瓜幼苗固定的CO2可來(lái)自__________（填“呼吸作用” “外界環(huán)境”或“呼吸作用和外界環(huán)境”）。

（3）b～c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是___________________________________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：______________________________。

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