【題目】英國曼徹斯特地區(qū)在工業(yè)黑化之前，樺尺蛾絕大多數(shù)是淺體色；而工業(yè)黑化之后絕大多數(shù)樺尺蛾是黑體色。下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A. 自然選擇決定生物進化的方向

B. 生殖隔離是新物種形成的標志

C. 種群是該地區(qū)生物進化的基本單位

D. 只有基因重組才能產(chǎn)生生物進化的原材料

【答案】D

【解析】現(xiàn)代生物進化理論中，自然選擇決定生物進化的方向，A正確。一旦出現(xiàn)生殖隔離，即產(chǎn)生了新的物種，B正確。種群是該地區(qū)生物進化的基本單位，C正確。生物進化的原材料是基因突變、基因重組、染色體變異，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同化學元素組成的化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　)

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料測定其受刺激前后的電位變化情況（箭頭表示電流方向）．在a、b兩點中央偏左刺激，電位變化的現(xiàn)象依次是（ ）

A.④、②、①、④
B.④、②、③、④
C.④、①、③、④
D.④、③、①、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長激素是一種蛋白質(zhì)，它具有的生理功能是

A. 攜帶遺傳信息 B. 催化反應(yīng)

C. 運輸氧氣 D. 促進生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察到某生物的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了某種精細胞如圖所示．下列解釋合理的是（ ）

A.精細胞中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B.減數(shù)第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離
C.減數(shù)第二次分裂前期兩條染色體多復制一次
D.減數(shù)第一次分裂中同源染色體沒有相互分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆細胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖．已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正確的是（ ）

A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時，轉(zhuǎn)運亮氨酸的tRNA至少有3種
C.轉(zhuǎn)錄該mRNA時一個堿基（箭頭處）缺失，缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，翻譯就此終止，說明ACT也是終止密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 細胞代謝是生物體進行各項生命活動的基礎(chǔ)

B. 遺傳和變異是以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的

C. 生物與無機環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換是以細胞代謝為基礎(chǔ)的

D. 激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)都是通過促進細胞代謝而實現(xiàn)調(diào)節(jié)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中，細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線．著絲點分裂最可能發(fā)生在（ ）

A.CD段
B.BC段和FG段
C.AB段和FG段
D.BC段和HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇省確定每年的2月1號到6月1號為洪澤湖禁捕期。下列敘述錯誤的是

A. 有利于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展 B. 有利于合理保護漁業(yè)資源

C. 防止外來物種入侵 D. 有利于修復洪澤湖水域生態(tài)系統(tǒng)

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