【題目】下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄，通過本實(shí)驗(yàn)可以說明( )

A. 果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的

B. 果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)

C. 果蠅在25 ℃時(shí)突變率最高

D. 果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度有關(guān)

【答案】B

【解析】通過該實(shí)驗(yàn)只能證明溫度影響果蠅的突變率，但不能證明溫度通過影響酶的活性而影響果蠅的突變率，A錯(cuò)誤；在相同的海拔高度下，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異，這說明果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)，B正確；該實(shí)驗(yàn)只能證明在25℃時(shí)突變率高于19℃，但不能說明果蠅在25℃時(shí)突變率最高，C錯(cuò)誤；在同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無顯著差異，這果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度無關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程．請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是_________免疫過程．

（2）圖中c是________ 細(xì)胞，②表示________過程，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為________．

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有_____________________________（寫出三種）．

（4）圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有________（填圖中字母）．

（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是________（用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是_________，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾�。�

（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞（填圖中序號(hào)），該細(xì)胞成熟于________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的說法中正確的是

A. ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物

B. 雖然所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同，但它們消耗ATP的途徑是不同的

C. 人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP

D. 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的U形管中間被半透膜（體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過）隔開，兩側(cè)分別加入等量的物質(zhì)的量濃度為0.1molL﹣1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液．一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，右側(cè)液面先上升后下降，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么（ ）

A.左側(cè)升高，葡萄糖
B.不變，麥芽糖酶
C.不變，蔗糖酶
D.右側(cè)升高，蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素Ｃ的二倍體（2n=58）小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①_____________③_____________ ⑥__

（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為___________；

（3）③⑦過程用到的藥劑是____________，原理是___________________________，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是__________填“純合子”或“雜合子”）；

（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是___________。

（5）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是___________，該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中________________________；AA植株和AAAA植株不是一個(gè)物種的原因是 ___________________________。

（6） ⑥過程中用到的工具酶是__________________、__________________，操作步驟的第三步是_______________；AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲B基因后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗，移栽后長(zhǎng)成AAAB的抗蟲新品種植株，該過程中產(chǎn)生的變異類型是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）該魚種群最基本的數(shù)量特征是______。

（2）在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈__________；若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為__________，t1時(shí)該種群的年齡組成可能為________________。

（3）調(diào)查池塘中該魚的種群密度常用的方法是_____________；經(jīng)調(diào)查，該魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量變化不再增加，主要原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用事實(shí)及應(yīng)用描述正確的是

A. 有氧呼吸依賴于葡糖糖在線粒體中的徹底氧化分解

B. 水果、蔬菜要放在冰箱和無氧環(huán)境下儲(chǔ)存效果好

C. 人體部分肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2通過自由擴(kuò)散出肌細(xì)胞

D. 為防止蘿卜空心，要埋在土里是為了抑制蘿卜的呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)排尿反射的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 成人排尿的低級(jí)中樞在脊髓

B. 嬰兒尿床與大腦皮層發(fā)育尚未完善有關(guān)

C. 高位截癱患者不能產(chǎn)生尿意也不能排尿

D. 一般成年人可有意識(shí)地控制排尿，即可以“憋尿”，說明高級(jí)中樞可控制低級(jí)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下與實(shí)際情況不相符的是

A. 相同的DNA復(fù)制后可能形成不同的DNA

B. 一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C. 相同的氨基酸都由相同的密碼子決定

D. 相同的tRNA只能攜帶一種氨基酸

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