【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)和DNA是細(xì)胞核中染色質(zhì)的主要成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的精原細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,分別用A、a和B、b表示。若不考慮同源染色體的交叉互換,則由它的一個(gè)精原細(xì)胞形成的任意兩個(gè)精子中,不可能出現(xiàn)的是
A.AB和ab B.aB和Ab
C.Ab和ab D.AB和AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭,欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是
A.將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合中,子代只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的是:
A. AABb X AABb B. AaBB x aaBb
C. AaBb x aabb D. aaBB x AABB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象,將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為( )
A. 顯、隱性個(gè)體的比例是1∶1 B. 顯、隱性個(gè)體的比例是3∶1
C. 都是隱性個(gè)體 D. 都是顯性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1自交、F1測(cè)交等實(shí)驗(yàn),按照假設(shè)—演繹的科學(xué)方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問(wèn)題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)F1的表現(xiàn)型是 ,F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是 。
(2)針對(duì)F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比,孟德爾提出了假說(shuō)。請(qǐng)從下列序號(hào)中選出假說(shuō)的全部?jī)?nèi)容: 。
①生物的性狀是由遺傳因子決定的;
②體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;
③生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;
④受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
(3)通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),孟德爾成功地驗(yàn)證了假說(shuō)的正確性。下面是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖解,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸钌舷嚓P(guān)內(nèi)容。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中屬于原核生物的是丙和丁,其遺傳物質(zhì)主要的是DNA;能進(jìn)行光合作用的是甲和丁
B.甲細(xì)胞發(fā)生水光解的場(chǎng)所是葉綠體
C.與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體;在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律
D.用纖維素酶和果膠酶處理甲細(xì)胞,可獲得分離的原生質(zhì)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于:
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 滲透作用
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