A、祖父 | B、祖母 |
C、外祖父 | D、外祖母 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié) |
B、感受滲透壓變化 |
C、合成抗利尿激素 |
D、分泌促胰島素釋放激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aB | B、Ab |
C、aB或Ab | D、aB或AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使生物界的有機(jī)結(jié)構(gòu)的多樣性因細(xì)胞這一共同特征而統(tǒng)一起來 |
B、證明了生物之間存在著親緣關(guān)系 |
C、和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論一樣奠定了生物學(xué)的基礎(chǔ),推動了生物科學(xué)的發(fā)展 |
D、為達(dá)爾文進(jìn)化論、能量轉(zhuǎn)化、守恒定律奠定了生物學(xué)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞數(shù)目多,視野大而亮 |
B、細(xì)胞數(shù)目少,視野小而暗 |
C、細(xì)胞數(shù)目多,視野大而暗 |
D、細(xì)胞數(shù)目少,視野小而亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25% | B、33.3% |
C、37.5% | D、40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的修飾加工 |
B、分解葡萄糖釋放能量 |
C、以氨基酸為原料合成肽鏈 |
D、以核苷酸為原料合成核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、24%、13% |
B、23%、27% |
C、48%、26% |
D、22%、28% |
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