【題目】

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

A．成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)

B．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多

C．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，沒(méi)有核糖體

D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

【答案】B

【解析】

試題分析：質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指原生質(zhì)層，“壁”是指細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞能吞噬消化細(xì)胞碎片、細(xì)胞器、抗原等，需要較多水解酶，B正確；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，氨基酸在脫水縮合的過(guò)程中產(chǎn)生水，C錯(cuò)誤；葡萄糖要先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體進(jìn)一步分解，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程在生物膜上進(jìn)行的是

A．解旋酶的合成 B．葡萄糖分解成丙酮酸

C．光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 D．大腸桿菌質(zhì)粒的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示DNA分子的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位

B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上

C．若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的 （m>2n），則G的個(gè)數(shù)為 －p

D．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。分析不正確的是

A.基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組，植株C屬于單倍體其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW。研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲率高。為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的，科研人員做了下列研究。

（1）家蠶幼蟲的皮膚正常和皮膚透明受一對(duì)等位基因T、t控制，用正常皮膚的雌蠶與透明皮膚的雄蠶交配，后代中皮膚透明的皆為雌蠶，皮膚正常的皆為雄蠶。由此判斷皮膚正常為 性狀，親本的基因型分別是 ，根據(jù)這對(duì)相對(duì)性狀可以在幼蟲時(shí)期淘汰雌蠶。

（2）為了更早地進(jìn)行雌雄篩選，科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對(duì)基因（A、a）采用下圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶。圖中變異家蠶的變異類型為 ，變異家蠶的減數(shù)分裂中能夠產(chǎn)生 種配子。用培育出的限性黑卵雌蠶與白卵雄蠶交配，后代 卵發(fā)育成雄蠶。

（3）為了省去人工篩選的麻煩，科研人員培育出了一只特殊的雄蠶（甲）。甲的Z染色體上帶有隱性胚胎致死基因b、d及它們的等位基因。利用甲與普通雄蠶進(jìn)行雜交，雜交后代雌蠶在胚胎期死亡，可達(dá)到自動(dòng)保留雄蠶的目的。

①甲的基因型為 ，其與普通雌蠶雜交，后代雌蠶胚胎期死亡的原因是 。

②在實(shí)際雜交中后代雌：雄≈1．4:98．6，推測(cè)少量雌蠶能成活的可能原因是 。

③為能代代保留具有甲的特殊基因型的個(gè)體，科學(xué)家將B基因轉(zhuǎn)接到W染色體上構(gòu)建與之對(duì)應(yīng)的雌性個(gè)體（乙），其基因型為 ，甲乙交配產(chǎn)生的后代出現(xiàn)胚胎期死亡的比例為 ，成活個(gè)體可保持原種特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1個(gè)DNA復(fù)制成2個(gè)DNA，這兩個(gè)攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在（ ）

A．細(xì)胞分裂間期

B．減數(shù)第一次分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果精原細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體，A與a、B與b，下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（ ）

A．Ab、Ab、ab、ab

B．aB、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB

D．AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)師通過(guò)對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已懷孕)的檢查和詢問(wèn)，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)，她有一個(gè)年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(lái)(如圖所示)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

(2)乙病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

(3)醫(yī)師通過(guò)咨詢得知，該夫婦各自族族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無(wú)對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。

(4)丈夫的基因型是________，妻子的基因型是________。

(5)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。

(6)21三體綜合征的舅舅可能是由染色體組成為________的卵細(xì)胞或________的精子或正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素標(biāo)記技術(shù)正廣泛地應(yīng)用于生物學(xué)研究領(lǐng)域，下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是

A．利用35S和32P探究噬菌體的遺傳物質(zhì)

B．利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化

C．利用32P標(biāo)記的探針對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

D．利用14C探究生長(zhǎng)素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸?shù)姆较?/span>

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