A、4、8、8 |
B、8、4、4 |
C、8、4、8 |
D、4、4、8 |
減數(shù)第一次分裂 | 減數(shù)第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
染色單體 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
DNA數(shù)目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、父親 | B、母親 |
C、父親和母親 | D、父親或母親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 操作 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
1 | 加2%淀粉液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 加稀釋唾液 | 2mL | 2mL | 2mL |
3 | 保溫5min | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
4 | 滴碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
5 | 記錄結(jié)果 | 淡黃色 | 淡黃色 | 淡黃色 |
A、唾液淀粉酶在37℃時活性最高 |
B、溫度對酶活性影響不明顯 |
C、碘液對淀粉的顯色反應(yīng)不明顯 |
D、保溫前酶已催化淀粉水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白 |
B、激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)才能完成對細胞代謝的調(diào)節(jié) |
C、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞 |
D、協(xié)助擴散和自由擴散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素調(diào)節(jié) | B、體液調(diào)節(jié) |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié) | D、化學物質(zhì)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗原理是疫苗進入動物體內(nèi)后可刺激B細胞,使之分化后形成漿細胞和記憶細胞,當再次接種抗原后,記憶細胞可以產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng) |
B、接種病毒后,實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強烈 |
C、為確定疫苗的有效濃度,需要對實驗組注射不同濃度的疫苗 |
D、本實驗所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞中的能源物質(zhì)之一 |
B、哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐 |
C、細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在 |
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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