【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和中具有極其重要的作用．

【答案】蛋白質(zhì)的生物合成
【解析】解：核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
所以答案是：蛋白質(zhì)的生物合成
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用核酸在生命活動(dòng)中的作用，掌握核酸能夠攜帶遺傳信息，控制蛋白質(zhì)的合成；絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為五種常見(jiàn)的有機(jī)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。其中A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體，可作為水果的催熟劑。D分子的模型如圖2所示。

圖1

D分子的模型

圖2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由B生成C的反應(yīng)類型是________。

(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________，D中的官能團(tuán)為______。

(3)B與D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為__________________________________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出B的一種用途：_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是(　　)

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C. 圖③處于有絲分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條

D. 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖�，出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（玉米葉肉細(xì)胞中有CO2 “泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒(méi)有這種機(jī)制.圖1顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.各曲線代表的植物情況見(jiàn)下表,其中人工植物數(shù)據(jù)尚無(wú).

曲線

植物

暗反應(yīng)相關(guān)酶的來(lái)源

葉肉細(xì)胞的來(lái)源

①

玉米

玉米

玉米

②

水稻

水稻

水稻

③

人工植物A

玉米

水稻

④

人工植物B

水稻

玉米

（1）CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的________過(guò)程。

（2）在胞間CO2濃度0-50時(shí),玉米的光合速率升高,此變化除吸收利用的CO2迅速上升以外,還與光反應(yīng)的產(chǎn)物_________增多有關(guān)。

（3）在胞間CO2濃度200-300有之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是________。

（4）根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),表④中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是________。

（5）根據(jù)表及相關(guān)信息,圖2中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說(shuō)明____。

（6）現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于______。

A.水稻生長(zhǎng),因?yàn)槌^(guò)一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加

B.水稻生長(zhǎng),因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高

C.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高

D.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb，染色體組成為2n＝4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和有關(guān)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中能發(fā)生基因重組的過(guò)程是_______（選填序號(hào)），圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______（選填序號(hào)）。

（2）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞與圖2中的_______細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，該子細(xì)胞可用圖3中______段表示。圖1中，若細(xì)胞D的基因型為AB，則細(xì)胞E、F、G的基因型分別是_______。

（3）圖3中C段所代表的細(xì)胞分裂方式的重要意義是_______。

（4）據(jù)遺傳學(xué)基本原理分析，生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的______，該過(guò)程實(shí)質(zhì)上是不同細(xì)胞_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某酶的作用模式圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 該酶的基本組成單位是氨基酸 B. 酶提供底物 RNA 活化所需的能量

C. pH 影響酶的空間結(jié)構(gòu)從而影響催化效率 D. 酶與底物間堿基配對(duì)方式體現(xiàn)了酶的專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種物質(zhì)中，組成元素與其他三種不同的是（ ）

A.脂肪B.磷脂C.膽固醇D.果糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于動(dòng)物細(xì)胞膜成分的是（ ）

A.磷脂B.蛋白質(zhì)C.維生素DD.膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是

A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

D. 春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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