人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（  ）

A．炎熱時汗腺汗液分泌增加
B．病毒感染后體溫升高到41℃
C．進(jìn)食后胰島素分泌增加
D．食物過咸時，抗利尿激素釋放增加

B

解析試題分析：炎熱時汗腺分泌汗液增加，可以維持體溫的穩(wěn)態(tài)，A屬于穩(wěn)態(tài)內(nèi)容；病毒感染后，體溫升高，說明穩(wěn)態(tài)失調(diào)，故B項(xiàng)穩(wěn)態(tài)失調(diào)；進(jìn)食后，血糖會升高，導(dǎo)致胰島素分泌增多，以維持血糖的穩(wěn)態(tài)，C屬于穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容；食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，故D屬于穩(wěn)態(tài)內(nèi)容。
考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是(　　)
①高爾基體�、谌旧w�、廴~綠體�、芫�粒體　⑤核糖體　⑥中心體

A．①②④⑥B．①④⑤⑥C．②④⑤⑥D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，它含有多個結(jié)合位點(diǎn)，對細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖，若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的是

A．該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m－3
B．該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用
C．癌細(xì)胞膜相對正常細(xì)胞膜而言表面層粘連蛋白減少
D．該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是

A．此圖在光學(xué)顯微鏡下是無法觀察到的
B．此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外
C．①與②均可以運(yùn)動，所以形成的細(xì)胞膜具有一定的流動性
D．若用熒光蛋白對細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記，一般標(biāo)記在②上

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

把新鮮葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域在 

A．綠光部分 B．紅光和藍(lán)紫光部分
C．藍(lán)紫光部分 D．黃橙光部分

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下有關(guān)動物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的表述中正確的是                （   ）

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)中，含5％CO2韻恒溫培養(yǎng)箱用來調(diào)控pH值和溫度 
B．動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化 
C．傳代培養(yǎng)的細(xì)胞因最接近于體內(nèi)細(xì)胞的生長特性，常用于藥物測試研究 
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個細(xì)胞 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是                    （   ）

A．光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與
B．水是核酸、多糖和蛋白質(zhì)合成的共同產(chǎn)物
C．癌變細(xì)胞內(nèi)自由水增多，細(xì)胞的新陳代謝速率加快
D．葵花籽炒制過程中散失出來的是自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（　�。�
①ATP�、贒NA　③染色體�、芗�(xì)胞膜�、葜尽、薜矸勖�

A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體組織內(nèi)的線粒體產(chǎn)生的CO2排出體外時，依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是

A．細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿 B．組織液→血漿
C．細(xì)胞內(nèi)液→組織液→淋巴 D．組織液→淋巴

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同步練習(xí)冊答案