下列哪一項不是種群（　　）
A、筆架山上所有的馬尾松
B、學(xué)硯塘中全部的魚
C、大興安嶺的東北虎
D、某一個森林中的貓頭鷹
考點：種群的特征
專題：
分析：種群指生活在同一地點同種生物的全部個體，且符合種群的特征，解題時抓住種群概念中的“兩同一全”．
解答： 解：A、筆架山上所有的馬尾松屬于種群，A錯誤；
B、學(xué)硯塘中全部的魚可能包含多個物種，不屬于種群，B正確；
C、大興安嶺的東北虎屬于種群，C錯誤；
D、某一個森林中的貓頭鷹屬于一個種群，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查種群的判斷，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小李在進行生物組織中化合物的鑒定時，向待測樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液．結(jié)果樣液被染成橘黃色，說明樣液中存在（　　）
A、還原糖B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)．可以得到的結(jié)論是（　�。�
組別 一 二 三 四
溫度（℃） 27 28 29 30
暗處理后重量變化（mg） -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化（mg） +3 +3 +3 +1
注：凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率．
A、該植物光合作用最適溫度是27℃
B、該植物在29℃時的凈光合速率為6mg/h
C、27℃～29℃的凈光合速率相等
D、30℃下實際光合速率為2mg/h

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科目：高中生物 來源： 題型：

機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（　　）
A、細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、細胞壁：淀粉，果膠
C、核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用產(chǎn)生的O2來自于（　�。�
A、全部來自CO2
B、全部來自于H2O
C、來自于CO2和H2O
D、來自于糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
①血漿蛋白    ②血紅蛋白   ③鈉離子   ④葡萄糖   ⑤氧氣．
A、①③④⑤B、①②③④⑤
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

讓人們談虎色變的艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液中，HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者喪失免疫功能．下列說法錯誤的是（　�。�
A、艾滋病的傳染性極強
B、生活中與患者握手易感染HIV
C、HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA
D、補牙時，可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是（　　）
A、物質(zhì)循環(huán)B、能量流動
C、信息傳遞D、群落演替

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同步練習(xí)冊答案