【題目】以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選材與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖牵?）

A. 選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖

B. 選用過氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性的影響

C. 選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離

D. 選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂

【答案】C

【解析】試題分析：甘蔗汁中含有蔗糖，屬于非還原性糖，故不能選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖，A錯(cuò)誤；由于過氧化氫在高溫條件下易分解，因此不能用作探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)的材料，B錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮具有大的液泡，且含有紫色色素，所以選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離，C正確；蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂，故不能選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)，腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)的過程中，下丘腦就是反射弧中的 ，其支配的效應(yīng)器是 。

（2）當(dāng)情緒壓力增加時(shí)，激素c分泌量增加，血糖升高。由此推斷 細(xì)胞膜上存在激素c的受體。

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)屬于 ，由此推斷激素a的分泌量增加會(huì)使激素d的分泌量 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)：激素d能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細(xì)胞的 受阻，導(dǎo)致免疫力下降。因此，在 的情況下人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化城市生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中長著大片蓮藕和大片蘆葦，這一景象體現(xiàn)了生物群落具有 結(jié)構(gòu)。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要包括 和 。

（3）實(shí)踐中,向濕地排放生活污水時(shí),要注意排放污水的濃度和污水排放的量,這是因?yàn)椤?/span>

（4）若人工除去濕地中所有肉食性魚類，則該濕地水域中魚類的總產(chǎn)量會(huì) （填“增加”、“減少”、“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA的功能不包括（ ）

A．攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B．作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

C．催化某些代謝反應(yīng) D．作為翻譯的直接模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是（ ）

A．需要酶參與

B．主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D．都是以DNA的一條鏈為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）

A．脂肪酸 B．核糖核苷酸

C．氨基酸 D．氨基酸或核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是（ ）

A．光合作用吸收O2，放出CO2 B．光合作用吸收CO2，放出O2

C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動(dòng)．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡就是組織、器官壞死

B．細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對(duì)生物體有害

C．細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育過程中起著重要作用

D．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中，不正確的是 （ ）

A．采用樣方法調(diào)查棉花葉片上蚜蟲的種群密度

B．草原上的蛇和鷹之間存在捕食關(guān)系

C．火焰山上進(jìn)行的演替是初生演替

D．高山不同海拔植被的明顯差異屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案