【題目】下圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A. 圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B. 圖2中R基是①②④⑥⑧
C. 從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基
D. 構(gòu)成圖l中肽鏈的氨基酸最多可能有20種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的組合是
①消化酶 ②抗體 ③維生素 ④血漿蛋白
⑤SO42- ⑥O2 ⑦血紅蛋白
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.②④⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是
A. 如果父親患病,女兒一定不患此病
B. 如果母親患病兒子一定患此病
C. 如果外祖父患病,外孫一定患此病
D. 如果祖母為患者,孫女一定患此病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.卡爾文利用同位素標(biāo)記法,揭示了光合作用過程中C元素的行蹤
C.孟德爾用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,揭示了基因的分離及自由組合定律
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,據(jù)圖回答:(注:圖中A是高等植物細(xì)胞,圖中B是高等動(dòng)物細(xì)胞。)
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母 ),藍(lán)藻是 (填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 C圖所示生物是 ;
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要區(qū)別是 ;
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 ,A細(xì)胞的DNA主要存在于 。
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【題目】下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線 為糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是 。
(3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段的代謝主要途徑是 。能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是 ,能夠抑制BC過程的激素是 。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是 。
(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時(shí)后,給他注射適量的胰島素,那么該患者的血糖變化為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A.基因中不含甲類化合物 B.肺炎雙球菌中有乙類化合物
B.葉綠體中沒有丙類化合物 D.丁類化合物只存在細(xì)胞核中
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【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是
A.184個(gè) B.92個(gè) C.46個(gè) D.23個(gè)
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