分析 這是一個(gè)食物網(wǎng),食物鏈:從生產(chǎn)者開(kāi)始到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束,分解者不參與食物鏈.生產(chǎn)者--綠色植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);直接以植物為食是初級(jí)消費(fèi)者,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);次級(jí)消費(fèi)者-屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);三級(jí)消費(fèi)者-屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí);四級(jí)消費(fèi)者屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí).綠色植物所固定的太陽(yáng)能,能通過(guò)食物鏈由一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞.各種動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的.由此作答.
解答 解:(1)據(jù)圖可知,該食物網(wǎng)中共有9條食物鏈.
(2)若虎鯨要增重一公斤,計(jì)算至少需要消耗硅藻的重量時(shí),應(yīng)為食物鏈最短即硅藻→磷蝦→藍(lán)鯨→虎鯨,傳遞效率最高20%,則至少需要消耗硅藻為1÷20%÷20%÷20%=125公斤.
(3)若需調(diào)查帝企鵝的種群密度,應(yīng)該采用的方法是標(biāo)志重捕法.分析發(fā)現(xiàn),圖中的動(dòng)物在海洋中的水層中活動(dòng)分布范圍不同,體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).
(4)若羅斯海豹大量被捕殺,虎鯨的食物有多種,故短期內(nèi)虎鯨基本不變;羅斯海豹大量減少,虎鯨捕食藍(lán)鯨增多,故短期內(nèi)藍(lán)鯨減少;藍(lán)鯨減少,阿德利企鵝可以捕食的磷蝦增多,故短期內(nèi)阿德利企鵝增多.
故答案為:
(1)9
(2)125
(3)標(biāo)志重捕法 垂直
(4)虎鯨基本不變、藍(lán)鯨減少、阿德利企鵝增多
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過(guò)A過(guò)濾后的濾液 | |
B. | 經(jīng)過(guò)A、B過(guò)濾后的濾液 | |
C. | 經(jīng)過(guò)B過(guò)濾后的濾液 | |
D. | 經(jīng)過(guò)A過(guò)濾后靜置后處理的上清液和B過(guò)濾后的濾液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體成熟的紅細(xì)胞 | B. | 葉綠體內(nèi)膜 | ||
C. | 線粒體內(nèi)膜 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活在地穴水井中的盲螈,因長(zhǎng)期不用眼睛而失去了視覺(jué) | |
B. | 食蟻獸的長(zhǎng)舌是由于對(duì)突變和基因重組產(chǎn)生的原材料進(jìn)行自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 鹿與狼之長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互選擇,結(jié)果都發(fā)展了各自的特征 | |
D. | 春小麥連年冬種可培養(yǎng)出冬小麥新品種,這是小麥種群基因頻率改變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的堿基對(duì)突變,不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的變異 | |
B. | 染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的 | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于染色體變異 | |
D. | 基因突變和基因重組兩者都能夠產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽(yáng)期末)下列有關(guān)教材中實(shí)驗(yàn)材料的選擇,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
B.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體分布的實(shí)驗(yàn)中都可選用黑藻葉片
C.觀察植物細(xì)胞吸水和失水可用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞更有利于觀察
D.探究不同條件下生物細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中選用兼性厭氧型的酵母菌
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