A、神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量 |
B、神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式 |
C、突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質的釋放位置 |
D、突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論上各種培養(yǎng)細胞都可被克隆,群體細胞克隆起來較單細胞難 |
B、經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術可獲得克隆蛙 |
C、在培養(yǎng)基中加入不同濃度的賴氨酸類似物,能夠篩選出抗賴氨酸突變體,其中賴氨酸和亮氨酸等含量升高 |
D、受體細菌若能表達質粒載體上抗性基因,即表明重組質粒成功導入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動 |
B、胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節(jié) |
C、從感受器、①、下丘腦、⑦到內(nèi)分泌腺這一途徑,是機體攝水和排水的調節(jié)過程 |
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是線粒體,具單層膜結構,是有氧呼吸的主要場所 |
B、②是內(nèi)質網(wǎng),具單層膜結構,是細胞內(nèi)蛋白質合成和加工的“車間” |
C、③是中心體,由兩個中心粒及周圍物質組成,與細胞的有絲分裂有關 |
D、④是核糖體,具有單層膜結構,是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素f主要分布在藍藻葉綠體的類囊體薄膜上 |
B、葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光,擴大了可利用的太陽能的范圍 |
C、葉綠素f具有與葉綠素a和葉綠素b完全相同的生理功能 |
D、用紙層析法分離藍藻細胞中的色素將獲得5條色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、略大于165 |
B、略小于165 |
C、略大于5 |
D、略小于5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體 | B、酵母菌 |
C、煙草花葉病毒 | D、藍細菌(藍藻) |
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