下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，有關敘述正確的是

A．若①中蛋白質(zhì)含量降低，會使②增加．引起組織水腫

B．④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物質(zhì)

C．內(nèi)環(huán)境主要由①、②、③、④組成

D．①和②成分的主要區(qū)別在于無機鹽含量不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高二第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于群落演替的說法不正確的是（ ）

A．演替是群落結構發(fā)生變化的現(xiàn)象

B．只有群落的結構受到干擾或破壞時才會出現(xiàn)群落的演替

C．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在

D．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是會導致物種豐富度的增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是

A．細胞普遍衰老會導致個體衰老

B．效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡

C．細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D．衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復制和轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關敘述錯誤的是

A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B．若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某研究者利用栽在花盆中的植物，對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關的研究，圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強度的關系，圖乙是測定圖甲縱坐標上a值的實驗裝置圖，已知該植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0．75，請回答如下問題：

（1）在光照強度較強的情況下，該盆植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有 ，葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 。

（2）圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 。為了測定a值，可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封，置于25℃的環(huán)境中，并對鐘罩進行 處理，若刻度管中紅墨水 了b毫米，則a值為 毫米。

（3）在25℃、2．5千勒克司光照強度下，該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時還應從外界吸收CO2 。

（4）若該盆植物為陰生植物，則在25℃條件下，陽生植物不吸收也不釋放氧氣時所對應的光照強度很可能 （填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。

（5）將此植物進行溫室栽培，若溫室內(nèi)光照強度小于2．5千勒克司，甲圖中 溫度下有助于提高光合產(chǎn)量。

（6）若由于管理不善，該盆植物突然缺鎂，則C3的含量會 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

B．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

D．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個種群中AA占25%，Aa占50%，aa占25%。如果因為環(huán)境的變化，每年aa個體減少20%，AA和Aa個體分別增加20%。一年后，a基因的基因頻率為

A．45．5% B．20% C．18．2% D．15．6%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)。下列說法錯誤的是

A．此細胞可能為植物的根尖細胞

B．圖中I、Ⅱ分別表示細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．如用18O標記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

D．若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則②過程消耗了2/3mol葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是

A．乙過程中細胞分化改變了細胞的遺傳信息

B．丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關

C．丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D．己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小

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