【題目】從光合作用到有氧呼吸的過程中,H2O中O的循環(huán)途徑是
A. H2O→C6H12O6→CO2
B. H2O→C6H12O6→H2O
C. H2O→O2→CO2
D. H2O→O2→H2O
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是___________(填字母),細(xì)胞分化的根本原因是____________________________________;能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有__________________(填字母)。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是____________________________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示);此免疫反應(yīng)特點(diǎn)是________________________________。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________。
(4)對(duì)于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是_______________________________________________,另一種信號(hào)是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)史說法正確的是( )
A. 魏爾肖修正了細(xì)胞學(xué)說中關(guān)于細(xì)胞的來源說法
B. 歐文頓通過化學(xué)分析證明了細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C. 貝利斯和斯他林發(fā)現(xiàn)了促胰液素由胰腺分泌產(chǎn)生
D. 達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)促使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的激素是生長(zhǎng)素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA重組技術(shù)基本工具的說法,正確的是( )
A. DNA連接酶只能連接雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端
B. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有的限制酶不能對(duì)自身的DNA進(jìn)行剪切
C. 限制酶切割DNA后一定能產(chǎn)生黏性末端
D. 質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離
B. 該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個(gè)種群
C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
D. 根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀在蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了而人尋味的曲折。下列說法正確的是 ( )
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和旅旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為兩個(gè)特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖。假定生態(tài)系統(tǒng)A和B中的玉米數(shù)量相同,按能量最大傳遞效率20%計(jì)算,生態(tài)系統(tǒng)A最多能養(yǎng)活的人口為10000人,則生態(tài)系統(tǒng)B最多能養(yǎng)活的人口約為( )
A. 2000人
B. 4000人
C. 6000人
D. 10000人
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖.圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. c→d過程中,大量鉀離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)
B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)
C. b→c過程中,大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)
D. b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com