【題目】洞庭湖是我國重要的淡水湖,湖中的君山是一個小島,島上動植物種類繁多,氣候適宜,是著名的旅游景點(diǎn)。回答下列問題:

(l)區(qū)別不同群落的重要特征是____。

(2)在冬季枯水季節(jié),洞庭湖的岸邊生長著各種植物,在淺水區(qū)域生長著茂密的蘆葦,湖中心則生長著各種浮游植物,植物的這種分布體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。在洞庭湖不同深度的水層中分布有不同種類的魚類,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu),形成該結(jié)構(gòu)的意義是___________

(3)在君山上有如圖所示的一種營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。若食草昆蟲的數(shù)量銳減,則蛇的數(shù)量一般會____(填“增加”“減少”或“基本不變”),原因是____________ 。輸入食蟲鳥的能量,除了流入蛇外,其余的能量去向是_________

【答案】物種組成 水平 垂直 提高了群落利用環(huán)境資源的能力 增加 食草昆蟲數(shù)量銳減會導(dǎo)致食蟲鳥的數(shù)量銳減,蛇捕食野兔的數(shù)量增多,能量損耗減少 食蟲鳥通過呼吸作用以熱能形式散失;隨食蟲鳥的遺體殘骸等被分解者分解而釋放出來

【解析】

同化量的去向:流入下一營養(yǎng)級、流入分解者和呼吸作用散失的。

群落的結(jié)構(gòu):垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

1)不同群落之間的重要區(qū)別在于群落的豐富度即物種組成不同。

2)湖中心到岸邊生物的分布不同體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu),湖中不同深度生物種類不同,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)可以提高群落利用環(huán)境資源的能力。

3)食物網(wǎng)中有2條食物鏈,蛇的食物有野兔和食蟲鳥,食草昆蟲數(shù)量銳減會導(dǎo)致食蟲鳥的數(shù)量銳減,蛇捕食野兔的數(shù)量增多,營養(yǎng)級降低,能量損耗減少,故蛇的數(shù)量會上升。食蟲鳥同化的能量,有一部分用于自身的呼吸散失,還有一部分流入下一營養(yǎng)級蛇,另外一部分隨遺體、殘骸等被分解者分解而釋放出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動物細(xì)胞相同的途徑外,還包含另一條借助交替氧化酶(AOX)的途徑。

(1)交替氧化酶(AOX)分布在植物細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上,它可以催化O2與[H]生成水,并使細(xì)胞呼吸釋放的能量更多地轉(zhuǎn)化為___________,導(dǎo)致生成ATP所占的比例下降。在寒冷早春,某些植物的花細(xì)胞中AOX基因的表達(dá)會___________,有利于花序溫度升高,吸引昆蟲傳粉。

(2)AOX途徑可能與光合作用有關(guān),科研人員對此進(jìn)行了深入研究。

①光合作用過程中,葉綠體中的色素吸收可見光中的___________光,并將其轉(zhuǎn)化為___________________,再經(jīng)過暗反應(yīng),最終儲存在有機(jī)物中。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分為4組,用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè),然后將4組葉片離體,葉柄插入盛滿水的試管中,左側(cè)置于正常光照下,右側(cè)置于正常光照或高光下(圖1),40分鐘后測量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率(圖2)。

通過A、B、C、D四組對比說明AOX途徑的作用是___________,利于光合作用進(jìn)行,在周圍受到___________照射的葉片組織中作用更明顯。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某校學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):1020名女生中有患者5人、攜帶者40人;960名男生中有患者68人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )

A. 3.0% B. 3.9%

C. 6.8% D. 10.2%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述,正確的是(  )

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,A點(diǎn)時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是(  )

A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C.若a為核糖,則ADP脫去一個磷酸后,可形成b

D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,分子式為C61H105O43N18S2的多肽(直鏈肽)中含有的肽鍵的數(shù)目最多為( )

A. 61 B. 60 C. 18 D. 17

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是(  )。

A. 運(yùn)動強(qiáng)度為a時只有有氧呼吸,b時有氧呼吸和無氧呼吸同時存在,c只有無氧呼吸

B. 若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c,會因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在 ATP 中

D. 運(yùn)動強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】BrdUDNA復(fù)制過程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同,染色單體著色的深淺不同:當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則染色單體著色深;當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則染色單體著色淺,現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),對處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后,在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中,DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對

B. 第一次分裂的中期時,每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時,每條染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時,可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酸諾龍是一種興奮劑,結(jié)構(gòu)簡式為

(1)由苯丙酸諾龍的結(jié)構(gòu)推測,它能______________填代號)。

a.使溴的四氯化碳溶液褪色 b.使酸性KMnO4

c.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng) d.與Na2CO3溶液作用生成CO2

苯丙酸諾龍的一種同分異構(gòu)體A,在一定條件下可發(fā)生下列反應(yīng):

據(jù)以上信息回答(2~4)題:

(2B→D的反應(yīng)類型是________________。

(3C的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

(4F→G的化學(xué)方程式是________________

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