【題目】構(gòu)成DNA分子的基本骨架是

A. 磷脂雙分子層 B. 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 脫氧核糖和磷酸交替排列 D. 堿基對(duì)

【答案】C

【解析】磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架，A錯(cuò)誤；規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA的空間結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C正確；堿基對(duì)排列在DNA分子的內(nèi)部，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中，需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別．圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖．下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似，即通過細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動(dòng)無關(guān)
C.在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢(shì)種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 番茄細(xì)胞在顯微鏡下才可見

B. 棉花的一條纖維就是一個(gè)細(xì)胞

C. 人的長(zhǎng)大是由于細(xì)胞體積增大

D. 支原體與外界的物質(zhì)交換最慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系．據(jù)此推測(cè)該藥物的作用是（ ）

A.通過抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂
B.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂
D.通過促進(jìn)著絲粒斷裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是

A. 具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B. 組成細(xì)胞膜的基本支架是②

C. 生物膜中的③是可以運(yùn)動(dòng)的

D. 有③參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸一定是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a～e代表過程，A～C代表能量．）請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是（填圖中字母）．
（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為型．某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢(shì)是 ， 該變動(dòng)將直接導(dǎo)致 ， 使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠 ， 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為；鼠的能量被C利用包括遺體、殘骸和 ． 若鼠同化量為100KJ，被C利用的能量為10KJ，則鼠到C的能量傳遞效率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠的皮毛黃色老鼠的皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）顯性，是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的．有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合．如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是（�。�
A.
B.
C.
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼突變?yōu)榘籽凼?/span>

A. 有利突變 B. 有害突變 C. 形態(tài)突變 D. 致死突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案